Põhiline

Skleroos

Isiklikud omadused: analüüsivõime.

Enamik tööandjaid hindab kandidaatide analüüsi võimet kõrgel tasemel ja mõne ametikoha jaoks on selle kvaliteedi kättesaadavus ülimalt tähtis. Kõik ei ole sündinud analüütilise mõtteviisiga, kuid kõigil on teatav analüüsivõime, pealegi saab ta soovi korral neid iseseisvalt arendada..

Jätkamisveerus „Isiklikud omadused” märgivad taotlejad üsna sageli analüütiliste võimete / analüütilise mõtteviisi olemasolu. Pealegi pole nad alati teadlikud nende kahe mõiste erinevusest. Analüütilised võimed - inimesel on kalduvus tuvastada olulisi seoseid ja seoseid erinevate teabeelementide vahel. Analüütiline mõtteviis on inimese psüühika võime, mis võimaldab tal avalduda ja arendada võimet ümbritsevat reaalsust analüütiliselt tajuda. RU-KESKUSE personaliosakonna juhataja Anna Luzina leiab, et analüütilised võimed tähendavad inimese võimet analüüsida konkreetset olukorda ja luua sellest terviklik pilt ning analüütilise mõtteviisiga inimeste jaoks on analüüsiprotsess pidev, seega on neil enamasti tehniline taust.

Kõik inimesed on ühel või teisel määral võimelised analüüsima, see on meie mõtlemise omadus..

Mis tahes kaasasündinud või omandatud võime on esiteks inimese eelsoodumus millegi suhtes, mõned kalduvused. Sellest vaatenurgast on kõik inimesed ühel või teisel määral võimelised analüüsima, see on meie mõtlemise omadus. Kuid samal ajal pole kõigil analüütilist mõtteviisi. Teadlased leidsid, et kui parempoolne on aju kahest poolkerast juhtiv, siis domineerib inimeses emotsionaalne sfäär ja kui vasak - analüütiline. See on kaasasündinud sümptom..

Agentuuri Vanguard PR-juhi Pavel Tsypini sõnul on analüütiline mõtteviis globaalsem ja „psühholoogilisem” nähtus, mis iseloomustab sündinud teadlast ja analüütikut. Analüütilised võimed on midagi kohalikku, midagi, mis on peaaegu igal inimesel ja mis erineb ainult arenguastmest. Võite rääkida madalatest, keskmistest või kõrgetest analüütilistest võimetest ja analüütiline mõtteviis on kas olemas või mitte.

Värbaja tähelepanu “püüdmine”

Et teha kindlaks, mil määral inimene on analüüsivõimeline, võite olla juba oma CV-ga tutvumise staadiumis. Analüütilise mõtteviisiga inimesed näevad reeglina selgelt resümee ülesehitust, kõik loogilised ühendused on kirjas, teabevoos on tunda teatud “järjekorda” ning üheski jaotises puudub “lisa” teave. Kõik on suunatud ja teravdatud, et saavutada ainus eesmärk - meelitada värbajate tähelepanu ja saada kutse vestlusele.

Vabale vastusele lisatud kaaskirjas, tutvustades ja korreleerides avatud ametikoha kirjeldust ja enda pädevusi, tutvustavad sellised kandidaadid oma ametialaseid saavutusi ja oskusi, mainides nõrkade külgede kirjeldamist. See võimaldab neil teistest kandidaatidest eristuda.

Kas teil on analüüsioskust? Tõesta!

Enamikus ettevõtetes toimub kandidaatide küsitlemine selle skeemi järgi: esiteks kinnitatakse, et kandidaat vastab vabale ametikohale esitatavatele miinimumnõuetele, seejärel tuleks selgitada tema kutseoskusi ja -pädevusi. „Analüütilist meelt on väga raske kindlaks teha, palju vähem mõõta. Võite segi ajada eruditsiooniga või ei pruugi taotleja põnevuse tõttu isegi märgata, ”ütleb 3R värbamisettevõtte äritreener Jelena Gubanova. Intervjuul võivad mõned spetsialistid ebaefektiivselt "ennast tutvustada". Seetõttu kasutavad värbajad analüütilise mõtteviisi tuvastamiseks mitmeid spetsiaalseid tööriistu:

Kandidaatidele pakutakse mittestandardse probleemi lahendamiseks või situatsioonilise juhtumi esitamiseks ning seejärel palutakse neil selgitada, kuidas nad jõudsid lõpplahenduseni, st nad viisid läbi väikese hindamise.

Inimesel võib olla sünteetiline mõtlemine - nii kommunikatiivsed kui ka analüüsivõimed on hästi arenenud.

Skolkovo õigusteaduskonna personalidirektor Tatjana Fedorova palub kandidaatidel lahendada tüüpiline probleem. Vastuse põhjal saab testida mitut analüütilise mõtteviisi või analüütilise võime olemasolu aspekti. Esiteks, milliseid andmeid taotleja analüüsi jaoks valib, teiseks, kuidas ta struktureerib neid tulemuse saamiseks, ja kolmandaks, millised järeldused selle teabe põhjal tehakse. Värbamisagentuuri VIZAVI Consult konsultant Julia Ivanova ütleb: „Kõige tavalisem viis kandidaadi analüüsioskuse proovile panemiseks on intervjuu juhtumipõhine. Juhtumite tüübid on standardiseeritud. Kandidaadi küsimustele vastamisel tuleb pöörata tähelepanu fraaside konstrueerimise järjekorrale, järelduste ja järelduste struktuurile, jamade olemasolule. Võite pakkuda kandidaadile mitmete loogiliste probleemide lahendamist ja seejärel paluda selgitada nende lahendamise võimalusi. Nii suudame jälgida kandidaadi loogilist mõttekäiku, hinnata visiooni probleemist tervikuna, oskust seda korrastada, tervikliku visiooni puudumist / olemasolu jne..

erinevate testide kasutamine

Mõned värbajad kasutavad oma töös katseid kandidaatide analüütiliste võimete väljaselgitamiseks (näiteks Amthaueri test (intelligentsuse tasemel), ahelas lisasõna esiletõstmiseks jms). Kuid mitte kõik tööandjad ei usalda testi tulemusi. Rahvusvahelise Atlant-M autofirma (Peterburi) personaliosakonna direktori Nadezhda Bobrova sõnul ei saa esiteks testid anda sajaprotsendilist prognoosi ja teiseks on intervjuukandidaat stressi all (ühel või teisel muu kraad), seetõttu ei saa ta oma võimeid täielikult näidata, mis selguvad näiteks praktika ajal.

IT-ettevõtte Prime Group tegevdirektor Maxim Lukitšev ütles: "Analüütilise mõtteviisi olemasolu ja analüüsimisoskusi saab kontrollida, kui paluda kandidaadil rääkida oma varasemast töökogemusest: tema endine ametikoht ja kohustused võivad selgelt näidata nende omaduste olemasolu." Mõned värbajad jälgivad tähelepanelikult taotleja kõnet, fraaside konstrueerimise järjestust, järelduste ja järelduste ülesehitust, tuues esile karjääritee määratlevad hetked, reaktsiooni “ebamugavatele” küsimustele, samuti küsimustele vastamise kiirust ja kõnetempot. Seega kasutavad nad psühholingvistilist analüüsi, et selgitada välja kandidaadi võime analüüsida olukorda tervikuna, tähtsustada ja korraldada teavet.

Seltskondlikkus või analüüsioskus

On olemas arvamus, et pidevale analüüsile kalduvatel inimestel on seltskondlikkusest puudus, sest enne kui nad millegi kohta arvamust avaldavad, vajavad nad teatud aja jooksul oma mõtte ehitamiseks mitmeid võimalusi sündmuste võimalikuks arendamiseks, et nende arvates kõige rohkem valida, sobivad. Vestlus inimestega, eriti klientide ja partneritega, nõuab kiiret reageerimist, suhtluse elavust.

Tööandjad hindavad kõrgelt tööotsijate analüüsioskust..

Pavel Tsypin, nagu enamik eksperte, usub, et psühholoogilisest aspektist ei ole seltskondlikkus ja analüüsivõimed üksteist välistavad omadused. Suhtlemisoskusi saab täielikult arendada - piisab näiteks retoorika kursuse läbimisest. Ai-Teco ettevõtte personalidirektor Svetlana Giatsintova ütleb: „Muidugi võib inimesel olla rohkem väljendatud kas analüütilist või suhtlemisvõimet. Kuid see ei tähenda, et analüütiliste võimete olemasolul poleks kommunikatiivseid. Kaasaegses psühholoogias on olemas mõiste - sünteetiline mõtlemine, mis tähendab, et inimesel on mõlemad omadused endas kõrgelt arenenud. ” Elav näide on turundajad, kes lisaks võimele koguda, analüüsida ja töödelda turuteavet vajavad ka võimalust tõhusalt suhelda avalikkuse ja klientidega. Või värbajad, kes ühelt poolt peaksid analüüsima teavet tööturu ja selle üksikute sektorite kohta, teiselt poolt küsitlema kandidaate, pidama läbirääkimisi kliendiettevõtetega.

Nadezhda Bobrova sõnul kui inimesel on head suhtlemisoskused, ta on võimeline looma positiivse seose väliskeskkonnaga, siis on tal sageli analüüsioskus, kuna ta suudab tuvastada, valida vajalikud ja olulised (konkreetsete eesmärkide saavutamiseks) suhtlusmeetodid. Asjatundja usub, et “analüütikat ja loovust on pigem võimalik lahutada, kuna need on polaarkategooriad. Mittestandardse mõtlemisega saame rääkida töötajate loovusest. Analüütiline mõistus soovitab administratiivsete võimete olemasolu, mis on vastuolus loovusega, ja analüütilised võimed esinevad ka loomingulises olemuses, kuid vähemal määral ”.

Kes vajab analüüsioskust??

Tööandjad hindavad kõrgelt tööotsijate analüüsioskust. Paljudes töökuulutustes nõutakse seda kvaliteeti koos meele paindlikkusega, detailidele tähelepanu pööramisega, süsteemse lähenemisega tööle, vaatlusele, kõrgele korraldusele. Ekspertide sõnul hindavad kõiki neid omadusi kõige rohkem juhid, müügi valdkonnas töötavad spetsialistid, eriti müügiarendus, IT-spetsialistid, turundajad, majandusteadlased, analüütikud, logistikud, konsultandid.

Svetlana Giatsintova leiab, et analüüsioskus on vajalik eelkõige spetsialistide jaoks, kes töötavad suure hulga teabega. Need inimesed peaksid suutma andmeid koguda, struktureerida ja analüüsida, mitmesuguseid olukordi ennustada ja modelleerida, võttes arvesse erinevate komponentide mõju, et hinnata nende olulisust mis tahes sündmuse jaoks. Intuitsioonil on aga väga oluline roll, see tähendab oskus kasutada kogunenud kogemusi.

Analüütiline mõtteviis hõlmab rohkem suhtlemist arvutiprogrammide, paberdokumentide kui inimestega. Tõsi, juhtub ka nii, et inimene on aastaid töötanud kliendikesksetel ametikohtadel ja mõistnud siis, et see pole päris see, mida ta teha tahab. Nagu siiski ja vastupidi.

Karjäär ilma analüüsivõimeta

Enamik juhtivatel kohtadel viitab sellele, et juhtidel on analüüsioskus ja kalduvus pikaajalisele planeerimisele. Kui soovite saavutada karjäärikõrgusi ja asuda juhtpositsioonile, siis peate neid lihtsalt arendama.

Pavel Tsypin leiab aga, et karjääri kasv on võimalik ilma väljendunud analüüsivõimeta näiteks humanitaarvaldkonnas. Kuid muidugi mitte seal, kus nad on esmatähtsad: tippjuhtkonnas või finantsvaldkonnas. Lisaks saate teatud pingutustega neid omadusi endas arendada - seal oleks motivatsiooni.

Svetlana Giatsintova järgib seda arvamust: kui spetsialistil pole analüütilisi oskusi, kuid ta püüdleb karjäärikasvu poole, peaks ta kaaluma positsioone, kus juhilt nõutakse vastutuse võtmist, kiirete otsuste tegemist, kiiret üleminekut ühelt ülesandelt teisele jne..

Reeglina, kui soovite saavutada karjäärikõrgusi ja asuda juhtpositsioonile, peate lihtsalt arendama analüüsioskust.

„Karjääri kasv iseenesest eeldab ametialast arengut, mis tähendab teadlikku vajadust arendada uusi valdkondi ja arendada uusi kompetentse. Miks siis mitte arendada analüüsioskust? Muidugi ärge istuge äritegevuse abstraheeritud õpikute jaoks. Selleks pole lihtsalt aega. Kuid piisab, kui lihtsalt koolitada ennast iga kord tehtud toimingu või otsuse põhjuste ja tagajärgede üle järele mõtlema, “ütleb värbamisagentuuri Delogys Group värbamisnõustaja Anastasia Shupletsova. - Isegi kui teil pole analüütilisi võimeid, on karjääri kasv siiski võimalik; positsioneerimisel peate keskenduma muudele isikuomadustele. Jah, ja on ebatõenäoline, et soovite tegeleda strateegia ja analüüsiga, sest tavaliselt meile meeldib see, mis töötab kõige paremini ".

Kuidas analüüsioskust arendada?

Eksperdid väidavad, et piisava soovi korral saate "mägesid liigutada". Sissetuleva teabe analüüsimise võime arendamine on täiesti realistlik ja saavutatav eesmärk. Praegu pakuvad paljud koolituskeskused programme analüüsioskuse arendamiseks, kuid sageli selgub, et elu ise saab nende arendamisel parimaks "õpetajaks". Maxim Lukitševi sõnul tuleb analüüsivõime arendamiseks sukelduda erinevatesse olukordadesse ja proovida neist välja leida võimalusi..

Värbamisettevõtte 3R äritreener Tatjana Menshova usub: “Kui inimesel õnnestus saada rahaline ja majanduslik spetsialiseerumine, hakkas ta juhtima kõigepealt ühte ja seejärel mitut paralleelset äriprotsessi, tähendab see, et ta arendab aktiivselt mõtlemisprotsessi. Kabe-, male-, arvutimängud, keeruka muusikariista omamine, võõrkeele, eriti inglise keele õppimine viitavad analüütilise mõtlemise olemasolule ja aitab kaasa selle arengule ”.

Mida tähendab analüütiline mõtteviis?

Analytics ja inimene

Mõnel inimesel on lapsest saati head analüüsioskus. See on tingitud asjaolust, et nende aju vasak poolkera domineerib paremal. Seda tüüpi mõtlemise eest vastutab just tema. Kuid need, kes pole sünnist alates analüüsi poole kaldu, ei tohiks ärrituda, sest teatud harjutuste korral suureneb analüütiline võime kiiresti.

Analüütiline mõtlemine vastutab mitme olulise punkti eest:

  • Praeguste sündmuste, aga ka erinevate nähtuste üksikasjalik analüüs;
  • Väljavaadete ja kõigi teatavatest toimingutest tulenevate sündmuste määratlus;
  • Loogiliste ahelate ehitamine;
  • Mis tahes nähtuse eeliste või puuduste tuvastamine;
  • Võimalus eraldada peamised detailid sekundaarsest;
  • Igapäevaste probleemide või ülesannete lahendamine;
  • Oskus mõtteid põhjendada ja mõtteid õigesti väljendada;
  • Õige aja planeerimine, tööjada järgimine;
  • Mis tahes loogiliste järelduste selgus;
  • Õigete otsuste tegemine.

Hästi arenenud analüüsioskusega inimesed on väga tõhusad ja saavutavad kergesti kõik eesmärgid. Neil on palju lihtsam suhelda teistega, nad võivad kiidelda hea loogika ja vaatlusega, mis aitab tõsiselt igapäevaelus ja tööl. Mis tahes ettevõtte arvutamine paar sammu edasi on sellise inimese jaoks kõige lihtsam ülesanne. Just need eelised panevad inimesed mõtlema, kuidas end paremaks muuta..

Analüütiline mõtlemine on tihedalt seotud kriitilisega. Ühendades muutuvad mõlemad tüübid veelgi efektiivsemaks. Need annavad inimesele võimaluse objektiivselt hinnata ümberringi toimuvat, leida kiiresti lahendusi, samuti näha vigu, kus teised neid ei märka. Sageli suhtlevad nad aktiivselt loogilise mõtlemisega, mis võimaldab neil leida mustreid, ette näha tulevasi sündmusi ette ja oma seisukohta üheski küsimuses selgelt põhjendada. Nende kombinatsioon teeb inimese väga targaks..

Analüütiline meel - elukutsed

Psühholoogid ei oska täpselt vastata küsimusele, kas analüütiline mõtlemine on päritav. Uuringuid pole, seega tehakse ainult oletusi. Kahtlemata annavad selle mõtteviisiga vanemad lapsele edasi oma võimed. Kuid tal on ainult sõltuvus, millega ta peab tegelema lapsest saati..

Ainult ühemõtteliselt on teada, et analüütilise mõtlemise arendamine võimaldab tugevdada kaasasündinud võimeid, muuta need erksamaks ja suunata õiges (praktilises) suunas..

Anded hakkavad tekkima juba lapsepõlvest, targad vanemad, märkides oma lapse tugevusi, hakkavad neid arendama. Millised tegurid määravad inimese kalduvuse analüüsida? Üks vastus seisneb aju vasaku poolkera ülemuses või domineerimises, mis vastutab tehnilise mõtlemise, loogika ja mõistuse ülekaalu üle tunnete üle. Analüütiline mõtteviis on mõtlemisprotsess, mis hõlmab

  • faktide, sündmuste, nähtuste põhjalik analüüs;
  • võime luua loogilisi ahelaid;
  • võime eraldada suures infovoogus peamine ja sekundaarne;
  • perspektiivi nägemine;
  • mõtete selge esitamine;
  • järelduste jada.

Analüütiline meel, nagu ka muud looduslikud iseärasused või inimlikud anded, ei tohiks jääda kindlasse “punkti” - on vaja edasi arendada seda, mida sünnist antakse. Kuulus ütlus: “Edu on 1 protsenti annet ja 99 protsenti tööjõud” kehtib analüütiliste oskuste arendamise kohta. Kui inimene seab eesmärgi analüütiline mõtlemine üle pumbata, on oluline reegel järkjärgulisus. Esimeses etapis on:

  • ristsõnade, skaneerimissõnade lahendamine;
  • detektiivilugude lugemine mõtetega kangelaste tegudest, motivatsioonist, motiividest;
  • sõnamängud;
  • kabe või male - suurepärane viis analüüsi arendamiseks.

Analüütiline meel on hästi organiseeritud meel. Kaasaegses maailmas on oluliseks parameetriks tohutu hulga teabe töötlemiskiirus, mida pidevalt muudetakse, täiendatakse. Inimese kõrged analüüsivõimed on üha enam nõutavad ja selliseid spetsialiste on vaja kogu maailmas. Kutsed, milles analüütilise mõtlemisega inimene saab ennast realiseerida:

  • audiitor;
  • juhataja;
  • majandusteadlane;
  • politoloog;
  • erinevatel tasanditel arvutitehnoloogia spetsialist;
  • logistik;
  • analüütik;
  • juriidiline nõustaja;
  • programmeerija;
  • kriitik;
  • retsensendiks;
  • IT - tehnoloogia
  • kohtuekspert;
  • uurija.

Muidugi. Analüüsivõime koosneb kahest komponendist: kaasasündinud andekus ja sihipärane areng.

Tõenäoliselt seletab traditsiooniline jagunemine humanitaarideks ja tehnikuteks loodusliku analüüsiande või selle puudumisega. See eraldamine teeb õpetajate elu lihtsamaks: kes laadib humanitaarklassi keerukate logaritmide ja ülesannetega? Või vähendavad nad füüsilises ja matemaatilises meeskonnas kirjanduse rolli, keeleõpet, pöörates tähelepanu spetsialiseeritud ainetele.

Kuid see lähenemine ei muutu hiljem lastele kasulikuks. Selgub, et humanitaarteadused jäävad ilma analüüsivõimest ainult seetõttu, et nad polnud koolis nende arendamisse kaasatud. Kuid kool on viljakas koht ja aeg teaduste õppimiseks. Just siin tutvutakse kontseptuaalse aparaadiga, õpitakse loogilisi toiminguid tegema. Analüüsimisvõime kõige tõhusamalt areneb kuni 15 aastat.

Muidugi ei tähenda see, et täiskasvanud ei saaks enam oma võimete parandamiseks treenida. Alustada pole kunagi liiga hilja! Lugege, kuidas tegeleda analüütilise mõtlemise arendamisega..

Kirjandus

Hea kirjanduse lugemisest võib saada palju kasu. Inimesed, kes palju loevad, paistavad ülejäänud silma eruditsiooni, oskuse kaunilt rääkida, laia sõnavara ja ka õnnestumisega. Raamatute abil saate isegi analüütilise mõtlemise kvaliteeti mõjutada. Pealegi pole vaja lugeda keerulist erialast kirjandust, sest.

  1. „Inseneriheuristika“ (D. Gavrilov) on mõtlemist käsitlev raamat, mis aitab teil õppida, kuidas õigesti mõelda, keerulisi probleeme lahendada, järeldusi teha.
  2. „Loogika ja taktikaline mõtlemine” (C. Phillips) - võimaldab teil aju kvalitatiivselt välja õpetada probleemide korrektseks lahendamiseks.
  3. “Otsuste raamat. 50 strateegilise mõtlemise mudelit ”(M. Krogerus, R. Cheppeler) - raamat, mis aitab leida lahendusi igas olukorras.

Võite lugeda ka teisi raamatuid, mis räägivad aju võimetest ja mõtlemisest või soovitavad lahendada keerulisi probleeme. Ilukirjandusest tasub pöörata tähelepanu R. Bradbury, A. Christie või A. K. Doyle loomingule. Kõik nad aitavad analüüsioskuse arendamisel ja uute talentide avastamisel..

Ilukirjandust lugedes peaksite analüüsima tegelaste tegevust ja mõtlema, miks nad just seda tegid. Lisaks saate mõelda, kuidas sündmused areneksid, kui tegelane teeb midagi muud..

Analüütiline mõtlemine psühholoogias

Mõtteoperatsioonid psühholoogias on psüühika omadus ja kajastavad inimese subjektiivset suhet ümbritseva objektiivse reaalsusega. Diskursus või analüütiline mõtlemine on abstraktse loogilise mõtlemise alamliik, mis põhineb sügaval teadlikkusel, rakendatakse ajas ja mida iseloomustavad etapid:

  1. Sündmuse, olukorra, probleemi skaneerimine või mõistmine. Selles etapis on oluline komponent inimese kõrge motivatsioon olukorra lahendamiseks..
  2. Vaadake valikuid, töödelge teavet ja määrake ülesandeid. Lahenduse jaoks on tuvastatud kõik võimalikud parameetrid..
  3. Hüpotees.
  4. Probleemsituatsiooni lahendamise viisid: varem teadaolevate, tuttavate algoritmide kasutamine või uue lahenduse loomine.
  5. Protsess tegevuses (praktika).
  6. Hüpoteesi testimine.
  7. Probleemi ebaefektiivse lahendusega, irdumise perioodiga ja uute lahenduste otsimisega.

Treeningud igapäevaelus

Analüütiliste oskuste arendamine kodus on võimalik ka intellektuaalsete ülesannete abil. See võib olla nii raske harjutus kui ka lihtne mõistatus. Seda võimalust saavad kasutada nii teismeline kui ka täiskasvanu. Kuid väikeste laste jaoks on see liiga keeruline.

  1. Matemaatika. Erinevate probleemide lahendamine, keerukate algebraliste toimingute tegemine, mõtetes loendamine, testide läbimine - kõik see mõjutab otseselt analüütilist mõtlemist.
  2. Mõistatused Rebused, šifrid, ristsõnad või muud tüüpi mõistatused on inimese aju jaoks väga tõhusad. Saate neid kasutada juba varasest east alates.
  3. Male. Male abiga saate oma aju oluliselt arendada. Kui päris vastasega pole võimalik mängida, siis on lubatud kasutada tehisintellekti abi või lahendada eriülesandeid.
  4. Programmeerimine. Programmeerimisfunktsioonide õppimine annab häid tulemusi, kuid võib olla noorukite jaoks liiga keeruline, mistõttu on seda kõige parem kasutada täiskasvanute ringis.

Analüütiliste oskuste arendamine selle meetodiga võimaldab teil lühikese aja jooksul saavutada häid tulemusi. Kuid selleks on vaja välja töötada range distsipliin ja mitte jätta tunde vahele.

Seda tüüpi mõtlemist on võimalik ilma suurema vaevata arendada, kui teie igapäevaellu on lisatud mõned kerged harjutused. Saate neid igal ajal rakendada. Peamine tingimus efekti saavutamiseks on ainult nende treeningute regulaarsus..

Kuidas analüütilisi oskusi koolitada:

  1. Otsige mustreid. Peaksite alati proovima leida mingeid mustreid. See kehtib nii töö või õppimise kui ka kõigi majapidamistööde kohta..
  2. Heade harjumuste kujunemine. Katsed kujundada harjumused mõjutavad aju positiivselt. Kui samal ajal seostatakse neid mõtlemisega (lugemine, mõtetes arvestamine, järeldused), saavutatakse topeltmõju.
  3. Tegevuse analüüs. Peaksite kaaluma absoluutselt kõigi tegevusi, kellega elus peate kokku puutuma. Soovitatav on analüüsida isegi filmi tegelasi või raamatuid..
  4. Mõtlemine läbi mineviku, oleviku, tuleviku. Peame mõtlema, miks sündmus aset leidis, kuidas muidu see lõppeda võiks, milleni see tulevikus viib..
  5. Vestluse ajastamine. Vestluse ajal peaksite eelnevalt läbi mõtlema, milleni see või teine ​​lause viib, ja otsustama, mida on kõige parem öelda. Kui teil õnnestub seda oskust arendada, osutub see suhtlemisel väga meeldivaks inimeseks.

Selliste harjutuste regulaarne rakendamine saavutab soovitud tulemuse. Kuid isegi pärast seda ärge lõpetage oma mõtlemise säilitamiseks treenimist..

Parim viis analüütilise mõtlemise parandamiseks põhikooliõpilastes on erinevate mängude kaudu. Need aitavad areneda, lõbutsevad. Kui laps ei soovi mingisuguse tegevusega tegeleda või talle lihtsalt ei meeldi teatud mäng, siis pole teda vaja sundida, sest sellest pole kasu.

Millised mängud on tõhusad:

  1. Ülesanded. Võite külalistele tulla mitmesuguste võimalustega, kuid väikese lapse puhul peaksite eelistama kõige lihtsamat. Näiteks joonistage talle õuekaart, mille järgi peab ta leidma oma vanemate peidetud aarded.
  2. Mõistatused Vajalike elementide otsimine ja suure pildi järkjärguline kogumine hõlmab mitte ainult mõtlemist, vaid ka inimese tähelepanu. Õpilased peaksid valima mitte liiga suured pildid, kus pole üle 500 detaili.
  3. Lauamängud. Analüütiliste oskuste parandamine on võimalik ainult nendes lauamängudes, kus kõik osalejad peavad oma otsuseid mõtlema või tulevasi samme arvutama. See valik sobib ideaalselt kogu perele..

Mänguliselt arendamine on väga efektiivne, mistõttu seda praktiseerivad paljud vanemad. Peate lihtsalt valima lapsele sobivad mängud.

Analüütiline ja loogiline mõtlemine

Analüütiline mõtlemine on tihedalt seotud loogilise mõtlemisega ja tugineb sellele loogiliste ahelate ja ühenduste loomisel. Teadlased peavad analüütilist mõtteviisi võrdseks abstraktse loogilise mõtlemise kontseptsiooniga. Iga vaimne operatsioon on delikaatne ja keeruline protsess, mis hõlmab nii sisemisi mehhanisme kui ka väliseid tegureid. Analüütiline mõtlemine koos loogikaga aitab inimesel:

  • kehtestada mustreid;
  • sündmuste, protsesside arengu prognoosimine (arvutamine);
  • ehitada väidetavaid seoseid objektide, objektide vahel ilma vajaduseta neid samal ajal uurida;
  • teoreetiliselt põhjendada järeldusi kirjaliku või räägitud keele abil.

Analüütilise mõtlemise all mõeldakse inimese võimet rakendada loogikat teabe analüüsimiseks ja järelduste tegemiseks. Milline näeb praktikas välja analüütilise mõtlemise protsess?

  1. On vaja jagada keeruline teave lihtsamateks osadeks.
  2. Analüüsige kõiki osi, samuti kogu algteavet.
  3. Puudub teave otsuste ja järelduste abil.
  4. Visandage eelmistele lõikudele tuginedes mitu probleemi lahendust.
  5. Iga valiku analüüsimiseks kaaluge selle miinuseid, plusse.
  6. Valige parim lahendus.

Nende toimingute käigus rakendatakse muidugi loogikat. Kuid analüüsi jaoks on oluline probleemi lahendamise protsess ja tulemus.

Modelleerimine

Täiskasvanutel pole sageli aega oma arenguga tegeleda. Sellistel juhtudel aitab modelleerimine. See võimaldab teil oma mõtteid lühikese aja jooksul treenida, lahendades samal ajal olulisi probleeme. Meetodit saate kasutada isegi teel tööle või dušši külastades.

Kuidas seda rakendada:

  1. Valige üks olemasolevatest probleemidest, mida ei saanud varem lahendada.
  2. Proovige kiiresti leida kõik selle lahendamise võimalused ja seejärel üks neist.
  3. Kaaluge probleemi põhjalikult (miks see ilmnes, kas seda on vaja lahendada, millised tagajärjed võivad ilmneda, kas selle kõrvaldamisest on eeliseid).
  4. Tehke lõplik otsus.
  5. Tehke üksikasjalik analüüs, arvutades sündmuse tõenäolise tulemuse, kui rakendate valitud probleemilahenduse.

Analüütilise mõtlemise arendamine sel viisil võimaldab teil saavutada hea tulemuse. Kuid selleks peate suutma keskenduda ühele mõttele ja viia kõik oma asjad lõpuni. Sel juhul on vaja eraldada piisavalt aega lahenduste läbimõtlemiseks.

Analüütiline mõtlemine - raamatud

Analüütiliste võimete arendamine aitab inimesel rasketest olukordadest välja tulla ilma tarbetute emotsioonideta. Analüüsimisvõime aitab näha väljapääsu, kus tundus, et seda pole olemas, ja luua loogiline põhjus- ja tagajärgseoste ahel. Analüütiliste võimete suurendamisele aitavad kaasa detektiivilugu žanris ilukirjanduse lugemine, aga ka mõtlemise arendamise erialane kirjandus:

  1. "Inseneri heuristika." - D. Gavrilov
  2. “Mõtlemise kunst. Külgmine mõtlemine kui viis keerukate probleemide lahendamiseks ”- E. Bono
  3. “Otsuste raamat. 50 strateegilise mõtlemise mudelit ”- M. Krogerus
  4. “Kontseptuaalne mõtlemine keerukate ja keerukate probleemide lahendamisel” - A. Teslinov
  5. “Loogika küsimustes ja vastustes” - V. Vechkanov
  6. “Loogika ja taktikaline mõtlemine. 50 50 ülesannet eduka inimese oskuste koolitamiseks ”- C. Phillips
  7. "Sherlock Holmesi seiklused" - A.K. Doyle
  8. A. Christie raamatusari "Hercule Poirot"

Analüütiliste oskuste arendamise viisid

On väga palju mõtlemistüüpe, mida inimene kasutab igapäevaselt. Üks olulisemaid on analüütiline. Kui olete seda tüüpi mõtlemise välja arendanud, on eesmärkide saavutamine ja edukaks saamine palju lihtsam. Kuid see ei ilmu iseenesest. Vaja on usinalt treenida, rakendades teadmisi, kuidas analüütilisi oskusi endas korralikult arendada.

Analytics ja inimene

Mõnel inimesel on lapsest saati head analüüsioskus. See on tingitud asjaolust, et nende aju vasak poolkera domineerib paremal. Seda tüüpi mõtlemise eest vastutab just tema. Kuid need, kes pole sünnist alates analüüsi poole kaldu, ei tohiks ärrituda, sest teatud harjutuste korral suureneb analüütiline võime kiiresti.

Analüütiline mõtlemine vastutab mitme olulise punkti eest:

  • Praeguste sündmuste, aga ka erinevate nähtuste üksikasjalik analüüs;
  • Väljavaadete ja kõigi teatavatest toimingutest tulenevate sündmuste määratlus;
  • Loogiliste ahelate ehitamine;
  • Mis tahes nähtuse eeliste või puuduste tuvastamine;
  • Võimalus eraldada peamised detailid sekundaarsest;
  • Igapäevaste probleemide või ülesannete lahendamine;
  • Oskus mõtteid põhjendada ja mõtteid õigesti väljendada;
  • Õige aja planeerimine, tööjada järgimine;
  • Mis tahes loogiliste järelduste selgus;
  • Õigete otsuste tegemine.

Hästi arenenud analüüsioskusega inimesed on väga tõhusad ja saavutavad kergesti kõik eesmärgid. Neil on palju lihtsam suhelda teistega, nad võivad kiidelda hea loogika ja vaatlusega, mis aitab tõsiselt igapäevaelus ja tööl. Mis tahes ettevõtte arvutamine paar sammu edasi on sellise inimese jaoks kõige lihtsam ülesanne. Just need eelised panevad inimesed mõtlema, kuidas end paremaks muuta..

Analüütiline mõtlemine on tihedalt seotud kriitilisega. Ühendades muutuvad mõlemad tüübid veelgi efektiivsemaks. Need annavad inimesele võimaluse objektiivselt hinnata ümberringi toimuvat, leida kiiresti lahendusi, samuti näha vigu, kus teised neid ei märka. Sageli suhtlevad nad aktiivselt loogilise mõtlemisega, mis võimaldab neil leida mustreid, ette näha tulevasi sündmusi ette ja oma seisukohta üheski küsimuses selgelt põhjendada. Nende kombinatsioon teeb inimese väga targaks..

Arenenud analüüsioskus võib olla kasulik paljudel kutsealadel. Need on kõige olulisemad juhtide, majandusteadlaste, politoloogide, analüütikute, programmeerijate, juristide, uurijate ja IT-töötajate jaoks.

Kirjandus

Hea kirjanduse lugemisest võib saada palju kasu. Inimesed, kes palju loevad, paistavad ülejäänud silma eruditsiooni, oskuse kaunilt rääkida, laia sõnavara ja ka õnnestumisega. Raamatute abil saate isegi analüütilise mõtlemise kvaliteeti mõjutada. Pealegi pole vaja lugeda keerulist erialast kirjandust, sest selliseid oskusi on võimalik ilukirjanduse abil treenida. Kuid see ei tähenda, et mitte-ilukirjanduslikud raamatud tuleks ära visata. Milliseid raamatuid analüütilise mõtlemise arendamiseks tuleb lugeda:

  1. „Inseneriheuristika“ (D. Gavrilov) on mõtlemist käsitlev raamat, mis aitab teil õppida, kuidas õigesti mõelda, keerulisi probleeme lahendada, järeldusi teha.
  2. „Loogika ja taktikaline mõtlemine” (C. Phillips) - võimaldab teil aju kvalitatiivselt välja õpetada probleemide korrektseks lahendamiseks.
  3. “Otsuste raamat. 50 strateegilise mõtlemise mudelit ”(M. Krogerus, R. Cheppeler) - raamat, mis aitab leida lahendusi igas olukorras.

Võite lugeda ka teisi raamatuid, mis räägivad aju võimetest ja mõtlemisest või soovitavad lahendada keerulisi probleeme. Ilukirjandusest tasub pöörata tähelepanu R. Bradbury, A. Christie või A. K. Doyle loomingule. Kõik nad aitavad analüüsioskuse arendamisel ja uute talentide avastamisel..

Ilukirjandust lugedes peaksite analüüsima tegelaste tegevust ja mõtlema, miks nad just seda tegid. Lisaks saate mõelda, kuidas sündmused areneksid, kui tegelane teeb midagi muud..

Intellektuaalne koolitus

Analüütiliste oskuste arendamine kodus on võimalik ka intellektuaalsete ülesannete abil. See võib olla nii raske harjutus kui ka lihtne mõistatus. Seda võimalust saavad kasutada nii teismeline kui ka täiskasvanu. Kuid väikeste laste jaoks on see liiga keeruline.

  1. Matemaatika. Erinevate probleemide lahendamine, keerukate algebraliste toimingute tegemine, mõtetes loendamine, testide läbimine - kõik see mõjutab otseselt analüütilist mõtlemist.
  2. Mõistatused Rebused, šifrid, ristsõnad või muud tüüpi mõistatused on inimese aju jaoks väga tõhusad. Saate neid kasutada juba varasest east alates.
  3. Male. Male abiga saate oma aju oluliselt arendada. Kui päris vastasega pole võimalik mängida, siis on lubatud kasutada tehisintellekti abi või lahendada eriülesandeid.
  4. Programmeerimine. Programmeerimisfunktsioonide õppimine annab häid tulemusi, kuid võib olla noorukite jaoks liiga keeruline, mistõttu on seda kõige parem kasutada täiskasvanute ringis.

Analüütiliste oskuste arendamine selle meetodiga võimaldab teil lühikese aja jooksul saavutada häid tulemusi. Kuid selleks on vaja välja töötada range distsipliin ja mitte jätta tunde vahele.

Noorukite analüütilist mõtlemist on võimalik parandada koolitundidele tõsise lähenemise ja regulaarsete kodutööde abil.

Parim viis analüütilise mõtlemise parandamiseks põhikooliõpilastes on erinevate mängude kaudu. Need aitavad areneda, lõbutsevad. Kui laps ei soovi mingisuguse tegevusega tegeleda või talle lihtsalt ei meeldi teatud mäng, siis pole teda vaja sundida, sest sellest pole kasu.

Millised mängud on tõhusad:

  1. Ülesanded. Võite külalistele tulla mitmesuguste võimalustega, kuid väikese lapse puhul peaksite eelistama kõige lihtsamat. Näiteks joonistage talle õuekaart, mille järgi peab ta leidma oma vanemate peidetud aarded.
  2. Mõistatused Vajalike elementide otsimine ja suure pildi järkjärguline kogumine hõlmab mitte ainult mõtlemist, vaid ka inimese tähelepanu. Õpilased peaksid valima mitte liiga suured pildid, kus pole üle 500 detaili.
  3. Lauamängud. Analüütiliste oskuste parandamine on võimalik ainult nendes lauamängudes, kus kõik osalejad peavad oma otsuseid mõtlema või tulevasi samme arvutama. See valik sobib ideaalselt kogu perele..

Mänguliselt arendamine on väga efektiivne, mistõttu seda praktiseerivad paljud vanemad. Peate lihtsalt valima lapsele sobivad mängud.

Modelleerimine

Täiskasvanutel pole sageli aega oma arenguga tegeleda. Sellistel juhtudel aitab modelleerimine. See võimaldab teil oma mõtteid lühikese aja jooksul treenida, lahendades samal ajal olulisi probleeme. Meetodit saate kasutada isegi teel tööle või dušši külastades.

Kuidas seda rakendada:

  1. Valige üks olemasolevatest probleemidest, mida ei saanud varem lahendada.
  2. Proovige kiiresti leida kõik selle lahendamise võimalused ja seejärel üks neist.
  3. Kaaluge probleemi põhjalikult (miks see ilmnes, kas seda on vaja lahendada, millised tagajärjed võivad ilmneda, kas selle kõrvaldamisest on eeliseid).
  4. Tehke lõplik otsus.
  5. Tehke üksikasjalik analüüs, arvutades sündmuse tõenäolise tulemuse, kui rakendate valitud probleemilahenduse.

Analüütilise mõtlemise arendamine sel viisil võimaldab teil saavutada hea tulemuse. Kuid selleks peate suutma keskenduda ühele mõttele ja viia kõik oma asjad lõpuni. Sel juhul on vaja eraldada piisavalt aega lahenduste läbimõtlemiseks.

Soovi korral saate simuleerida ebaharilikke olukordi või probleeme, millega te kunagi silmitsi polnud seisnud. Mõnel juhul võib see valik olla veelgi tõhusam..

Treeningud igapäevaelus

Seda tüüpi mõtlemist on võimalik ilma suurema vaevata arendada, kui teie igapäevaellu on lisatud mõned kerged harjutused. Saate neid igal ajal rakendada. Peamine tingimus efekti saavutamiseks on ainult nende treeningute regulaarsus..

Kuidas analüütilisi oskusi koolitada:

  1. Otsige mustreid. Peaksite alati proovima leida mingeid mustreid. See kehtib nii töö või õppimise kui ka kõigi majapidamistööde kohta..
  2. Heade harjumuste kujunemine. Katsed kujundada harjumused mõjutavad aju positiivselt. Kui samal ajal seostatakse neid mõtlemisega (lugemine, mõtetes arvestamine, järeldused), saavutatakse topeltmõju.
  3. Tegevuse analüüs. Peaksite kaaluma absoluutselt kõigi tegevusi, kellega elus peate kokku puutuma. Soovitatav on analüüsida isegi filmi tegelasi või raamatuid..
  4. Mõtlemine läbi mineviku, oleviku, tuleviku. Peame mõtlema, miks sündmus aset leidis, kuidas muidu see lõppeda võiks, milleni see tulevikus viib..
  5. Vestluse ajastamine. Vestluse ajal peaksite eelnevalt läbi mõtlema, milleni see või teine ​​lause viib, ja otsustama, mida on kõige parem öelda. Kui teil õnnestub seda oskust arendada, osutub see suhtlemisel väga meeldivaks inimeseks.

Selliste harjutuste regulaarne rakendamine saavutab soovitud tulemuse. Kuid isegi pärast seda ärge lõpetage oma mõtlemise säilitamiseks treenimist..

Kui palju aega see võtab?

Edukaks ja intelligentseks inimeseks saamine pole kerge ülesanne. Teades, kuidas analüütilist mõtlemist õigesti arendada, ja kasutades teadaolevaid meetodeid praktikas piisavalt regulaarselt, on kõik võimalused soovitud tulemuse saavutamiseks. Selleks võib kuluda mitu nädalat kuni mitu kuud. Kõik sõltub individuaalsetest omadustest, töökusest ja koolituse regulaarsusest, samuti välistest tingimustest..

Analüütilised oskused ja süsteemne mõtlemine

Töökohale kandideerimisel on kvalifikatsiooninõuete loendis sageli: arenenud analüütilised võimed, süsteemne mõtlemine, analüütiline mõtlemine, süsteemne lähenemine ja muud, muud, muud...
Mõnikord osutavad inimesed ise nendele omadustele kokkuvõttes, mõistmata nende sõnade taga olevat tegelikkust..

Analüütiline võime ja süsteemne mõtlemine pole üks ja sama asi. Analüüsivõime on võime mõelda, põhjendada, analüüsida olukorda põhimõtteliselt, oskus lagundada olukord komponentideks ja vaadata erinevatest vaatenurkadest. Süsteemne mõtlemine on võime mitte ainult olukorda ise analüüsida, vaid ka näha seoseid seotud valdkondadega, ennustada sisse viidud muudatuste mõju teistele tegevusvaldkondadele ning kõige selle põhjal teha sobivad järeldused ja valida olukorra jaoks parim, võttes arvesse kõiki tagajärgi ja teiseseid..
Peaaegu iga töötaja vajab analüüsioskust (põhimõttelist mõtlemisvõimet), välja arvatud väga juhtivatel ametikohtadel, kus on oluline järgida reegleid põhimõttel "tee üks kord, tee kaks...". Süsteemse mõtlemise oskus on vajalik juhtivatel ametikohtadel, aga ka neil, kes peaksid seda tegema töökoha järgi (turundajad, personalijuhid, analüütikud jne)

AGA! Mitte iga juht ei vaja oma töötajaid, et nad oskaksid mõelda... see pole ka patt, mida arvestada.

Mida analüütiline võime tähendab? Analüüsioskus

Inimese analüüsivõime on võime loogiliselt mõelda (põhjus). Kui nad ütlevad, et inimesel on analüütiline mõtteviis, tahavad nad rõhutada, et tema mõtlemisvõimel on range loogiline järjestus. Selline inimene on võimeline koguma fakte, neid analüüsima ja üles ehitama nende faktide ahela, mis viiks õigete järeldusteni (kõige tõenäolisemate tulemusteni).

Peaaegu kõigil inimestel on kombeks mõtiskleda (avaldada oma arvamust valjusti) või mõtiskleda (mõtiskleda oma arvamuse üle), kuid mitte kõik ei suuda oma teadmistest õiget loogilist ahelat üles ehitada ja seetõttu ei ole otsused (nende mõtete või hinnangute järeldused) alati samad. Siit tuleb ütlus: "Kui palju inimesi - nii palju arvamusi." Kui kõik põhjendaksid võrdselt loogiliselt, siis oleks arvamus peaaegu sama, kuid elus on kõik teistmoodi. Ja loogiliselt meelestatud inimene märkab alati ebakõlasid nende inimeste mõttekäikudes, kelle mõtteviis on ebaloogiline.

Kust tuleb ebaloogiline mõtlemine? Peale selle, et inimesel on mõtlemisvõime, on tal kalduvus reageerida emotsionaalselt kõikvõimalikele elusituatsioonidele ja keegi pole tühistanud instinkte, mis loogikat trügivad selle matemaatilises mõttes. Instinktide loogika erineb teaduslike teadmiste loogikast. Inimlik mõtlemine, emotsionaalselt värvitud ja instinktide poolt juhitav, ei suuda matemaatilise täpsusega fakte õiges järjekorras üles ehitada. Siit tulenevad erinevused vaadetes samade sündmuste kohta..

Kuid see ei tähenda, et analüütilise mõtteviisiga inimesed ei alluks emotsioonidele ja vaistlikule käitumisele. Ainult analüütiliste võimetega inimaju, mis on harjunud takistusteta analüüsima kõike, mis takistab, analüüsib harjumuspärasest olukorrast ükskõik millist olukorda, segamata selles emotsioone või loomulikke instinkte..

Analüütiline mõtteviis on looduse kingitus, kuid kas tasub analüüsioskust arendada, kui neil pole mingit kalduvust - see on iga inimese isiklik valik. Kõigepealt peate mõtlema, kuidas neid võimeid tulevikus kasutada, kas neid on igapäevaelus vaja? Analüütiline mõistus on reeglina vajalik olukordades, kus inimene kipub tegelema teaduse või kirjutamisega, propageerimise või meditsiiniga, uurimisega või uurimisega, kuna tema tegevuse tulemusi hakkavad kasutama teised inimesed ja need tulemused peavad olema laitmatud, veatud.

Analüütiliste oskuste arendamiseks on vaja igapäevaseid harjutusi. Alustuseks võite teha mitmeid harjutusi, mis võimaldavad teil jälgida oma mõtteviisi ja leida erinevusi teise inimese mõtteviisist:

  • Kuulates teiste inimeste arvamusi, erinevad teie omadest, proovige võtta nende seisukoht ja ehitada faktid üles selliselt, et saate järeldused, mis sarnanevad teise inimese järeldustega. Nii leiate teise inimese mõtete käigus ebakõlad ja teete järeldused selle kohta, kus ta eksis ja võib-olla ka selles, kus te eksisite.
  • Proovige analüüsida kõiki tekkinud olukordi. Vaatleme neid erinevate nurkade alt, proovige leida mitu võimalust keerulisest olukorrast välja tulemiseks või selle arendamise võimalusi.
  • Loe detektiivromaane ja proovi süüdlase tuvastamiseks poole peal romaani lõpuni.
  • Hankige vastustega mõistatus nimega "Meelelahutuslik matemaatika" ja lahendage sellest iga päev mõistatusi. See on huvitav, informatiivne ja võimaldab teil aju tööd lihvida..

Analüütilise mõtteviisiga inimesed kasutavad oma võimeid iga minut ära, kuid ei märka mingit intellektuaalset koormust. Kui mõistate, et analüüs (analüütika) ei ole aju, vaid meelelahutus, siis mõelge, et olete oma analüüsimisoskused juba arendanud.

Mis on analüüsivõime? Kui arvestame, et inimesel on analüütiline mõtteviis, tähendab see, et tema mõttekäik on loogiline ja üles ehitatud. Selline mõtlemine võimaldab teil koguda saadud fakte, neid analüüsida, üles ehitada selge järjestikune ahel ja teha järeldusi, mis enamasti osutuvad tõeks. Seega on analüüsivõime anne loogiliselt mõelda..

Analüüsivõime on looduse kingitus või koolituse tulemus?

Kogenud õpetajad ütlevad enesekindlalt, et nad ilmuvad juba varases lapsepõlves. Mõnel lapsel on hea meel muinasjutte ja muinasjutte komponeerida, samal ajal kui keegi kukub ülesannet joonistada fantastiline loom. Koolis antakse täppisteadused (algebra, füüsika) analüütikule hõlpsalt, kuid kirjandustunnis võib õpetaja olla sellise õpilasega äärmiselt rahulolematu. Analüütiline oskus on võime arvutada objektide ja nähtuste vahelisi seoseid (isegi kui need pole ilmsed), eristada olulisi ja sekundaarseid detaile, kohaldada deduktsiooni (üldisest konkreetseni) ja induktsiooni (vastupidi, konkreetsest üldisest) meetodeid..

Tööandjad ja personalitöötajad väärtustavad tööotsijate analüütilist mõtteviisi. Kui inimesel on analüüsioskus välja arendatud, siis on garanteeritud, et see aitab tal turundaja, logistiku, majandusteadlase, IT-spetsialisti jt ametit. Muidugi on analüütiline mõtteviis iga inimese geneetiline omadus. Kuid oskusi loogilise mõtteahela üles ehitamiseks ja mis tahes olukorra analüüsimiseks saab ja tuleks arendada.

Kuidas arendada analüütilist mõtteviisi

Selleks on vaja pidevat koolitust. Kuna meie keha nõuab pidevalt füüsilist tegevust, vajab meie aju ka „ülesandeid“. Võite kasutada allpool loetletud treeningmeetodeid. Igal juhul, isegi kui treenite mitu minutit päevas, on võimalus oma aju treenida ja vajalikke oskusi arendada.

Paljud inimesed küsivad, millist tulemust on võimalik saavutada. Kas tüüpilisest humanistist õnnestub saada tohutu analüütilise mõtlemisega inimeseks? Esiteks tuleb arvesse võtta kahte tegurit:

  • oskuste arendamise tase enne tundide algust;
  • potentsiaal (piirtase), mille määravad geneetilised omadused.

Igaüks ei saa üle pea hüpata, kuid parandab oluliselt oma loogilist mõtlemist ja vallandab loomuliku potentsiaali. Niisiis, kuidas analüüsioskust arendada?

1. samm. Kasutage tunni jaoks mõnda võimalust.

Proovige vestluses inimestega, kellel on erinev seisukoht, faktid üles ehitada nii, et järeldused sarnaneksid teie vastase järeldustega. Aja jooksul õpid leidma vastuolusid nii enda kui ka teiste inimeste mõttekäikudes ja jõudma tõeni.

Mis teiega toimub. Esitage mitmesuguseid võimalusi teatud sündmuste tulemuste saavutamiseks sõltuvalt teie tegevusest või tegevusetusest, soovitage mitmeid võimalusi olukorra arendamiseks.

2. samm. Treenige

kas kasutate raamatuid? Loe detektiivid! Nendel eesmärkidel sobivad ideaalselt klassikalised romaanid Sherlock Holmesist, Hercule Poirotist, proua Marplest. Proovige kurjategijat detektiiviga välja mõelda, ehitades loogilisi ahelaid. Teine põnev viis analüütiliste võimete arendamiseks on probleemide igapäevane lahendamine kogumikust "Meelelahutuslik matemaatika".

3. samm. Loogikakettide loomine

Seadke ülesanded ja proovige neid loogika abil lahendada. Näiteks ülesanne: määrata 20 minutiga teie linnas koolieelsete lasteasutuste arv, eeldusel, et te ei tea usaldusväärset vastust küsimusele ja ei kasuta selle probleemi lahendamiseks ka Internetti, teatmeteoseid ega sõprade abi. Seadke ülesanded ja proovige neid loogika abil lahendada.

Võimalikud lahendused:

  • linna elanikkond;
  • eelkooliealiste laste protsent;
  • eelkoolis mitteosalevate laste protsent;
  • keskmine laste arv rühmas;
  • rühmade keskmine arv lasteaias;
  • lasteaedade arv linnas.

Standardne algoritm mis tahes probleemi lahendamiseks

  1. Sea eesmärk.
  2. Koguge maksimaalset teavet.
  3. Tuvastage esmased suhted.
  4. Oletage stsenaariumid, looge toimiv hüpotees.
  5. Testi hüpoteesi.
  6. Tegutse.

Analüütilise mõtteviisiga inimesi eristab võime lahendada suurt hulka loogilisi probleeme, ilma erilist intellektuaalset koormust kogemata. Kui teie jaoks on algoritmide loomine ja objektide vaheliste seoste loomine muutunud meelelahutuseks, mitte raskeks vaimseks tööks, siis mõelge, et olete oma analüüsioskused arendanud. Video näitab mõnda harjutust.

Kaasaegne maailm on teavet täis. Iga objekti või nähtust saab nimetada (ja nimes on palju sünonüüme ja nendega seotud mõisteid), mõõta (vastavalt mitmele põhimõttele, erineval skaalal) ja arvestada (korduvalt). Ja siis saab objekti või nähtust teistega võrrelda selle mitmekesiste märkide ja mõõtmete järgi...

Selle tulemusel ilma olemust korrutamata (objektide ja nähtuste arv on küll suur, aga muidugi) võime jälgida nende tekitatud teabe lõputut lainet. Kui arvate, et liigse teabe probleemi lahendamisel tuleb ignoreerida kõike ebahuvitavat ja teisejärgulist, siis pole analüüsioskus tõenäoliselt teie tugevaim külg. Kui teabe rohkus teid inspireerib ja intrigeerib, usute, et teave pole kunagi üleliigne, peate selle lihtsalt süsteemi viima ja kõik jõuab kohe harmooniasse, pealegi on teil juba paar ideed, kuidas korraldada seda, mis teistele tundub sassis. ebajärjekindel teave - tundub, et olete loomulik analüütik ja teabega töötamine on teie enda ülesanne.

Korraga murdis inimene looduskeskkonnast välja, dubleerides seda oma mõtetes. Kõne leiutamine kui ainulaadne viis kogemuste säilitamiseks ja muljete edastamiseks eristas inimest teistest imetajatest ja võimaldas tal oma arengus edasi liikuda, edestada planeedi kõiki naabreid üks kord ja kõik. Täna on ainulaadne selle poolest, et kogeme inimkonna arengus uut etappi teabe kogumisel, edastamisel ja töötlemisel ning juhtiv roll selles protsessis on analüütilise tüüpi võimetega inimestel..

Mõelge sellele: alles hiljuti oli igasugune inimlik tegevus samm tundmatusse ja kõik, millele ta võis tugineda, oli tema enda väike kogemus ja tema piirkonnas valitsenud traditsioon.

Rahvakunst üritas põlvkondade kogemusi legendide ja muinasjuttude abil edasi anda, kuid neis sisalduv teave anti sellisel kodeeritud kujul ja seda sajanditepikkuse ümberjutustamise tõttu moonutatud ümber tõlgendamisega, mis oli ainult tark ja pühendunud (või need, kes otsivad sügavamat tähendust ka siis, kui autor seda ei kujutanud). Tüpograafia leiutati suhteliselt hiljuti (esimest korda X sajandil Hiinas, seejärel keskaegses Euroopas) hakkasid inimesed massilugemisega (ja seeläbi ka inimkonna kogemustega) liituma palju hiljem (19. sajandi alguses oli Venemaal kirjaoskajaid umbes 21% meestest ja mitte rohkem) 13% naistest, hoolimata sellest, et kirjaoskust mõisteti kui ladudes lugemise oskust). Nüüd on iga õpilase taskus telefon, mille võimsus ületab NASA võimeid alates inimese saatmisest Kuule. Iga õpilane saab kasutada võimalust õppida kõike Interneti kaudu ja (või eirata seda eelist ning jätkata "SMISH piltide" postitamist). ).

Analüütilist tüüpi inimeste täpsus, täpsus ja täpsus võimaldab enamikul meist kasutada arvutiprogramme ja Interneti-brausereid, mõtlemata sellele, kuidas see töötab. Kui olete üks neist, keda huvitavad teabe liikumise varjatud aspektid, on tõenäoline, et analüütilised võimed on liikunud kalduvuse kategooriasse ja mõjutavad teie valitud tegevust.

Analüütiline tüüp on omane võimele tajuda ja mällu säilitada mälus märkimisväärset hulka sõnades, märkides või sümbolites väljendatud teavet, võime suunata oma tähelepanu ikoonilisele materjalile. Analüütilise tüübi eriline pilk viitade materjalile viitab sellele, et ta näeb kodeeritud teavet äärmiselt selgelt, kriitiliselt, ta haarab teistest paremini materjali süsteemi ja tähenduse.

Tema jaoks kirjutatud muusikaleht on muusika, mida ta saab hinnata paberilt, tohutult paljudest finantsarvestuse vormidest, tihedalt numbritega, ei pane silmi püsti ja tähelepanu hajub - ta näeb seoseid ja vastuolusid, ei suuda mitte ainult kiiresti viga leida, kuid selleks, et mõista, mis juhuslikkus selle põhjustas, on maastiku mõistmisel võti analüütilise tüübi geograafilisel kaardil, teekonda ei ole tal keeruline meeles pidada, sest tema jaoks pole see märkide kogum, mida tuleb meeles pidada ja milles hoida amyati jõupingutused ja ühendatud teave loomulikul ja loogilisel viisil, seotult asjaoluga, et see oli juba teada.

Lapsepõlves võib analüütilist tüüpi õpilast ära tunda tema erilise, tõsise suhtumise eeskirjade ja juhiste järgi. Ta erinevalt oma kergemeelsematest eakaaslastest ei mäleta mitte ainult kõiki täiskasvanute nimetatud "võimalikke" ja "võimatuid", vaid oskab iga keeldu või motivatsiooni õigustada. Ta ise rikub reegleid äärmiselt harva, sest süsteemi tugevuse testimisel kogeb ta palju rohkem ebamugavusi ja ärevust kui lõbu ja põnevust..

Enamik analüütiliste võimetega inimesi pühendub reeglitele täiskasvanuna. Paljud neist ei ole mitte ainult äärmiselt seaduskuulekad, vaid kutsuvad üles ka oma sõpru seda tegema, astudes seltsimeeste seltsis „terve mõistuse hääle“ kohale. Mõned seda tüüpi esindajad satuvad reeglite, protokollide ja juhiste järgimisega seotud kutsetegevusse, näiteks antakse sellistele inimestele suurepäraselt töövoog, juriidilise teabe otsimine ja süstematiseerimine, töö olulise dokumendiga.

Analüütiliste oskuste omanikud loevad sageli palju, nende meelelahutus on kuidagi seotud teabe tarbimise ja töötlemisega. Näiteks meeldivad paljud neist ristsõnad ja mõistatused. Kui analüütilise tüübi esindajale meeldib kino või teatud suuna muusika, siis ta vaatab või kuulab tohutul hulgal kunstimaterjale, saab lemmikžanri spetsialistiks, korraldab sageli oma muljeid (koostab hinnanguid ja katalooge, töötab välja võrdlevate tunnuste süsteemi) ja sellised inimesed kipuvad süstemaatiliselt koguma.

Ikooniliste süsteemidega töötamisel on koht huumoril ja loovusel, kuid need on tavaliselt oma olemuselt väga professionaalsed. Tõlkijad loovad punni, mis paneb tõlkijad naeratama, programmeerijad jätavad programmeerijatele koodis erisõnumid. Tegelikult esindavad analüütiliste võimete valdajad tänapäevase inimkonna esirinnas ja seda tüüpi esindajad tunnevad rohkem vastastikust mõistmist kui analüütikute ja muud tüüpi esindajate vahel.

Analoogiat joonistades võime öelda, et analüütiliste võimete ja neile vastavate arendatud oskuste suhelda märgisüsteemides mittetundlike ja neist mitte huvitatud inimestega suhelda on sama keeruline kui inimesel, kellele meeldib lugemine, olla kirjaoskamatu hulgas, kes ei mõtle vähemalt õppimisele tähestik. See vastuolu, samuti sügav mõistmatus, miks teised käituvad ebaratsionaalselt, tekitavad sageli analüüsioskusega inimestele suhtlemis- ja sotsiaalse eneseteostuse raskusi..

Kui mõtlete karjäärile teabe kogumisel, analüüsimisel, töötlemisel ja edastamisel, küsige endalt mitmeid küsimusi:

  • Kas teie jaoks on loomulik, et teil on pikk tähelepanuala või olete inimene, kes on elav ja liikuv?
  • Kui kirjutasite essee, kas on olemas võimalusi, et leiate sellest kõik oma esimesest lugemisest tulenevad vead ja puudused ning parandame need varem, kui õpetaja testi sooritab?
  • Kas saate juhistele osutades lühidalt ja täpselt öelda, kuidas jõuda kohta, kus ta pole kunagi käinud, või on teie selgituste järel kindlam küsida juhiseid kellegi teise käest?
  • Kas teil on isiklike asjade, raamatute, CD-de hoidmiseks oma süsteem või eelistate kaose üle valitseda??
  • Kas te suudate alati meelde tuletada, kuidas probleemi lahendasite ja mõtte mõtte taastada, kui te ei registreerinud lahenduse kulgu kirjalikult?

Klassid, mis aitavad teil analüüsioskust arendada: programmeerimiskeelte valdamine, võõrkeelte õppimine, huvitava teabe korraldamine (laiendatud kataloogi koostamine raamatute, filmide, muusikaalbumite jms kogumist), töö andmebaasidega, erinevate arvutiprogrammide valdamine, mittetriviaalse matemaatilise lahendamine ülesannete krüptograafia.

Märgisüsteemide analüüsimiseks pole vaja mitte ainult sobivaid võimeid, vaid selleks on vaja erilisi psühhofüsioloogilisi ja isiksuseomadusi. Kuid olgu nii, et otsustav roll selles valdkonnas edu saavutamisel on motivatsioonil. Kui see on teie tee, arenege õiges suunas ja saavutage professionaalsed kõrgused. Inimene saab palju saavutada, kui ta teeb täpselt seda, mis hing valetab..

On väga palju mõtlemistüüpe, mida inimene kasutab igapäevaselt. Üks olulisemaid on analüütiline. Kui olete seda tüüpi mõtlemise välja arendanud, on eesmärkide saavutamine ja edukaks saamine palju lihtsam. Kuid see ei ilmu iseenesest. Vaja on usinalt treenida, rakendades teadmisi, kuidas analüütilisi oskusi endas korralikult arendada.

Analytics ja inimene

Mõnel inimesel on lapsest saati head analüüsioskus. See on tingitud asjaolust, et nende aju vasak poolkera domineerib paremal. Seda tüüpi mõtlemise eest vastutab just tema. Kuid need, kes pole sünnist alates analüüsi poole kaldu, ei tohiks ärrituda, sest teatud harjutuste korral suureneb analüütiline võime kiiresti.

Analüütiline mõtlemine vastutab mitme olulise punkti eest:

  • Praeguste sündmuste, aga ka erinevate nähtuste üksikasjalik analüüs;
  • Väljavaadete ja kõigi teatavatest toimingutest tulenevate sündmuste määratlus;
  • Loogiliste ahelate ehitamine;
  • Mis tahes nähtuse eeliste või puuduste tuvastamine;
  • Võimalus eraldada peamised detailid sekundaarsest;
  • Igapäevaste probleemide või ülesannete lahendamine;
  • Oskus mõtteid põhjendada ja mõtteid õigesti väljendada;
  • Õige aja planeerimine, tööjada järgimine;
  • Mis tahes loogiliste järelduste selgus;
  • Õigete otsuste tegemine.

Hästi arenenud analüüsioskusega inimesed on väga tõhusad ja saavutavad kergesti kõik eesmärgid. Neil on palju lihtsam suhelda teistega, nad võivad kiidelda hea loogika ja vaatlusega, mis aitab tõsiselt igapäevaelus ja tööl. Mis tahes ettevõtte arvutamine paar sammu edasi on sellise inimese jaoks kõige lihtsam ülesanne. Just need eelised panevad inimesed mõtlema, kuidas end paremaks muuta..

Analüütiline mõtlemine on tihedalt seotud kriitilisega. Ühendades muutuvad mõlemad tüübid veelgi efektiivsemaks. Need annavad inimesele võimaluse objektiivselt hinnata ümberringi toimuvat, leida kiiresti lahendusi, samuti näha vigu, kus teised neid ei märka. Sageli suhtlevad nad aktiivselt loogilise mõtlemisega, mis võimaldab neil leida mustreid, ette näha tulevasi sündmusi ette ja oma seisukohta üheski küsimuses selgelt põhjendada. Nende kombinatsioon teeb inimese väga targaks..

Arenenud analüüsioskus võib olla kasulik paljudel kutsealadel. Need on kõige olulisemad juhtide, majandusteadlaste, politoloogide, analüütikute, programmeerijate, juristide, uurijate ja IT-töötajate jaoks.

Kirjandus

Hea kirjanduse lugemisest võib saada palju kasu. Inimesed, kes palju loevad, paistavad ülejäänud silma eruditsiooni, oskuse kaunilt rääkida, laia sõnavara ja ka õnnestumisega. Raamatute abil saate isegi analüütilise mõtlemise kvaliteeti mõjutada. Pealegi pole vaja lugeda keerulist erialast kirjandust, sest selliseid oskusi on võimalik ilukirjanduse abil treenida. Kuid see ei tähenda, et mitte-ilukirjanduslikud raamatud tuleks ära visata. Milliseid raamatuid analüütilise mõtlemise arendamiseks tuleb lugeda:

  1. „Inseneriheuristika“ (D. Gavrilov) on mõtlemist käsitlev raamat, mis aitab teil õppida, kuidas õigesti mõelda, keerulisi probleeme lahendada, järeldusi teha.
  2. „Loogika ja taktikaline mõtlemine” (C. Phillips) - võimaldab teil aju kvalitatiivselt välja õpetada probleemide korrektseks lahendamiseks.
  3. “Otsuste raamat. 50 strateegilise mõtlemise mudelit ”(M. Krogerus, R. Cheppeler) - raamat, mis aitab leida lahendusi igas olukorras.

Võite lugeda ka teisi raamatuid, mis räägivad aju võimetest ja mõtlemisest või soovitavad lahendada keerulisi probleeme. Ilukirjandusest tasub pöörata tähelepanu R. Bradbury, A. Christie või A. K. Doyle loomingule. Kõik nad aitavad analüüsioskuse arendamisel ja uute talentide avastamisel..

Ilukirjandust lugedes peaksite analüüsima tegelaste tegevust ja mõtlema, miks nad just seda tegid. Lisaks saate mõelda, kuidas sündmused areneksid, kui tegelane teeb midagi muud..

Intellektuaalne koolitus

Analüütiliste oskuste arendamine kodus on võimalik ka intellektuaalsete ülesannete abil. See võib olla nii raske harjutus kui ka lihtne mõistatus. Seda võimalust saavad kasutada nii teismeline kui ka täiskasvanu. Kuid väikeste laste jaoks on see liiga keeruline.

  1. Matemaatika. Erinevate probleemide lahendamine, keerukate algebraliste toimingute tegemine, mõtetes loendamine, testide läbimine - kõik see mõjutab otseselt analüütilist mõtlemist.
  2. Mõistatused Rebused, šifrid, ristsõnad või muud tüüpi mõistatused on inimese aju jaoks väga tõhusad. Saate neid kasutada juba varasest east alates.
  3. Male. Male abiga saate oma aju oluliselt arendada. Kui päris vastasega pole võimalik mängida, siis on lubatud kasutada tehisintellekti abi või lahendada eriülesandeid.
  4. Programmeerimine. Programmeerimisfunktsioonide õppimine annab häid tulemusi, kuid võib olla noorukite jaoks liiga keeruline, mistõttu on seda kõige parem kasutada täiskasvanute ringis.

Analüütiliste oskuste arendamine selle meetodiga võimaldab teil lühikese aja jooksul saavutada häid tulemusi. Kuid selleks on vaja välja töötada range distsipliin ja mitte jätta tunde vahele.

Noorukite analüütilist mõtlemist on võimalik parandada koolitundidele tõsise lähenemise ja regulaarsete kodutööde abil.

Parim viis analüütilise mõtlemise parandamiseks põhikooliõpilastes on erinevate mängude kaudu. Need aitavad areneda, lõbutsevad. Kui laps ei soovi mingisuguse tegevusega tegeleda või talle lihtsalt ei meeldi teatud mäng, siis pole teda vaja sundida, sest sellest pole kasu.

Millised mängud on tõhusad:

  1. Ülesanded. Võite külalistele tulla mitmesuguste võimalustega, kuid väikese lapse puhul peaksite eelistama kõige lihtsamat. Näiteks joonistage talle õuekaart, mille järgi peab ta leidma oma vanemate peidetud aarded.
  2. Mõistatused Vajalike elementide otsimine ja suure pildi järkjärguline kogumine hõlmab mitte ainult mõtlemist, vaid ka inimese tähelepanu. Õpilased peaksid valima mitte liiga suured pildid, kus pole üle 500 detaili.
  3. Lauamängud. Analüütiliste oskuste parandamine on võimalik ainult nendes lauamängudes, kus kõik osalejad peavad oma otsuseid mõtlema või tulevasi samme arvutama. See valik sobib ideaalselt kogu perele..

Mänguliselt arendamine on väga efektiivne, mistõttu seda praktiseerivad paljud vanemad. Peate lihtsalt valima lapsele sobivad mängud.

Modelleerimine

Täiskasvanutel pole sageli aega oma arenguga tegeleda. Sellistel juhtudel aitab modelleerimine. See võimaldab teil oma mõtteid lühikese aja jooksul treenida, lahendades samal ajal olulisi probleeme. Meetodit saate kasutada isegi teel tööle või dušši külastades.

Kuidas seda rakendada:

  1. Valige üks olemasolevatest probleemidest, mida ei saanud varem lahendada.
  2. Proovige kiiresti leida kõik selle lahendamise võimalused ja seejärel üks neist.
  3. Kaaluge probleemi põhjalikult (miks see ilmnes, kas seda on vaja lahendada, millised tagajärjed võivad ilmneda, kas selle kõrvaldamisest on eeliseid).
  4. Tehke lõplik otsus.
  5. Tehke üksikasjalik analüüs, arvutades sündmuse tõenäolise tulemuse, kui rakendate valitud probleemilahenduse.

Analüütilise mõtlemise arendamine sel viisil võimaldab teil saavutada hea tulemuse. Kuid selleks peate suutma keskenduda ühele mõttele ja viia kõik oma asjad lõpuni. Sel juhul on vaja eraldada piisavalt aega lahenduste läbimõtlemiseks.

Soovi korral saate simuleerida ebaharilikke olukordi või probleeme, millega te kunagi silmitsi polnud seisnud. Mõnel juhul võib see valik olla veelgi tõhusam..

Treeningud igapäevaelus

Seda tüüpi mõtlemist on võimalik ilma suurema vaevata arendada, kui teie igapäevaellu on lisatud mõned kerged harjutused. Saate neid igal ajal rakendada. Peamine tingimus efekti saavutamiseks on ainult nende treeningute regulaarsus..

Kuidas analüütilisi oskusi koolitada:

  1. Otsige mustreid. Peaksite alati proovima leida mingeid mustreid. See kehtib nii töö või õppimise kui ka kõigi majapidamistööde kohta..
  2. Heade harjumuste kujunemine. Katsed kujundada harjumused mõjutavad aju positiivselt. Kui samal ajal seostatakse neid mõtlemisega (lugemine, mõtetes arvestamine, järeldused), saavutatakse topeltmõju.
  3. Tegevuse analüüs. Peaksite kaaluma absoluutselt kõigi tegevusi, kellega elus peate kokku puutuma. Soovitatav on analüüsida isegi filmi tegelasi või raamatuid..
  4. Mõtlemine läbi mineviku, oleviku, tuleviku. Peame mõtlema, miks sündmus aset leidis, kuidas muidu see lõppeda võiks, milleni see tulevikus viib..
  5. Vestluse ajastamine. Vestluse ajal peaksite eelnevalt läbi mõtlema, milleni see või teine ​​lause viib, ja otsustama, mida on kõige parem öelda. Kui teil õnnestub seda oskust arendada, osutub see suhtlemisel väga meeldivaks inimeseks.

Selliste harjutuste regulaarne rakendamine saavutab soovitud tulemuse. Kuid isegi pärast seda ärge lõpetage oma mõtlemise säilitamiseks treenimist..

Väga sageli ei kasuta inimesed isegi andeid, kuid ei kasuta neid sihtotstarbeliselt ega paranda oma oskusi. Kuid te ei tohiks arvata, et võime on inimese kaasasündinud omadus. Neid saab ja tuleks arendada, kuna need võimaldavad aju võimeid tõhusamalt kasutada. Inimene, kellel on analüüsioskus, saavutab globaalseid eesmärke ja saavutab kõrgusi.

Võimed või mõtlemine?

Esiteks ei tohiks segi ajada selliseid mõtteid nagu mõtlemine ja võime. tõenäoliselt kaasasündinud omadus. Teise kriteeriumi hulka kuulub võime analüüsida erinevaid eluteel tekkivaid olukordi, kasutades spetsiaalseid loogilisi meetodeid.

Kuidas oma võimeid proovile panna?

Kontrollida, kas inimesel on analüütilisi võimeid, pole sugugi keeruline. Selleks läbige spetsialistide välja töötatud testid. Kuid võite minna teist teed, näiteks hinnata omaenda mõtteid ja tegevusi tavaelus. Lihtsaim viis on töötada tekstiga. Teatud oskustega inimene saab teksti hõlpsalt tükkideks jagada, tähenduse ja peamised mõtted esile tõsta, uusi teadmisi omandada. Kui protsessis on tekkinud raskusi, siis on analüüsioskus valdkond, mida tuleb arendada.

Treenime aju!

Paljud inimesed proovivad aktiivselt enda kallal töötada ja oma oskusi arendada. Kuid mitte kõik ei saa aru, et esiteks peavad kõik jõupingutused olema suunatud paranemisele. Lõppude lõpuks on see, kes mõjutab kogu organismi.

Keegi ei oska täpselt öelda, kui palju seda kasutatakse, kuid on usaldusväärselt teada, et mitte kõik tema ressursid pole seotud. Kuid inimesed on õppinud kindlaks tegema, milline poolkera on rohkem arenenud. Seda on lihtne kindlaks teha, tehke lihtsalt test:

Rista käed ja jälgi, milline käsivars on peal;

Koo sõrmi ja vaata, milline pöial peal on.

Vasakpoolkera vastutab analüütiliste võimete, loogika, kirjutamise ja lugemise, teabe töötlemise võime eest. Selle arendamiseks on vaja anda koormusi keha paremale küljele - see võib olla nii füüsiline kui ka jõuharjutus. Samuti peaksite pühendama aega probleemide lahendamisele, kus on vaja loogilist ja matemaatilist mõtlemist..

Rollimängud

Viimasel ajal on väga populaarsed koolitused, kus peetakse rollimänge. Järelemõtlemiseks pole aega, seetõttu peavad osalejad tegema otsuse ja kohe oma mõtted kirjeldama. Pärast seda toimub olukorra kollektiivne analüüs. Sellised harjutused mõjutavad positiivselt analüüsioskuse arengut..

Kui sellisteks koolitusteks pole aega ega raha, saate neid kodus korraldada. Selleks peaksite kutsuma sõbra või seltsimehe, kellel on analüütiline mõtlemine. Ta aitab modelleerida elusituatsioone ja leida neist erakorralisi võimalusi..

Pusled ja mõistatused

Analüüsioskus on kvaliteet, mida on kasulik koolis tagasi arendada. Lastele pakutakse erinevaid mõtlemist ergutavaid mõistatusi, mõistatusi ja mõistatusi. Neid võib leida mänguajakirjadest. Parem on valida sellised, kus autor osutab, millele harjutused on suunatud..

Selliste probleemide lahendamine võimaldab teil arendada mõtlemist. See on vajalik kõigis eluvaldkondades, nii et inimene, kes seda valdab, suudab saavutada paremaid tulemusi ja saavutada kõrgeid eesmärke.

Neil inimestel, kes on unustatud ega suuda ühele asjale keskenduda, on tõenäoliselt kehv analüüsioskus. Aju efektiivsemaks muutmiseks peavad nad arendama mälu ja töötama. Eksperdid määratlevad hulga tõhusaid viise, mis aitavad parandada vaimset aktiivsust..

  • Täielik uni. Aju nõuetekohaseks funktsioneerimiseks on väga oluline saada piisavalt magada. Pideva puhkeaja pikkus peaks olema vähemalt seitse tundi. Umbes unistatakse ja sorteeritakse teave une ajal. Kui teie tööpäev on hõivatud, on hea lubada endale päevasel ajal pisut puhata..
  • Siesta. Ärge alustage tööd kohe pärast söömist, peate tegema väikese pausi. Sel ajal saate läbi viia väikese laadimise, viski ja otsaesise massaaži. Need abinõud aitavad parandada jõudlust ja kõrvaldada väsimust..
  • On juba ammu teada, et see kosutab palju tõhusamalt kui tass kohvi. Seetõttu peate pärast ärkamist tegema rahulikke Pilates, fitness või jooga. Need aitavad leida mitte ainult rõõmsameelsust, vaid ka harmooniat..
  • Sisemised "meeldetuletused". Need võimaldavad teil kasutada mitut tüüpi mälu, kui te neid perioodiliselt loete, korrake ennast ja räägite valjusti. Võite korraldada endale väikesed tšekid ja proovida meelde jätta kõik päevaks planeeritud asjad.

Küsides küsimusi, mis on analüüsioskus, kuidas arendada mõtlemist, peate meeles pidama peamised põhimõtted: rohkem lugeda, muusikat kuulata, mänge mängida, korralikult magada ja sportida. Samuti on kasulik mõnikord ajule puhkust anda ja ühelt asjalt teisele ümber lülituda..

mis on analüüsivõime

Analüütilised võimed - oskus esile tuua olulisi seoseid, luua ja struktureerida suhteid teabeelementide vahel, luua terviklik ja diferentseeritud pilt olukorrast.

Kõik ei ole sündinud analüütilise mõtteviisiga, kuid kõigil on teatav analüüsivõime, pealegi saab ta soovi korral neid iseseisvalt arendada..

Tööandjad hindavad kõrgelt tööotsijate analüüsioskust. Paljudes töökuulutustes nõutakse seda kvaliteeti koos meele paindlikkusega, detailidele tähelepanu pööramisega, süsteemse lähenemisega tööle, vaatlusele, kõrgele korraldusele. Kõiki neid omadusi hindavad kõige rohkem juhid, müügi valdkonnas töötavad spetsialistid, eriti müügiarendus, IT-spetsialistid, turundajad, majandusteadlased, analüütikud, logistikud, konsultandid.

Analüütiline mõtteviis - mida see tähendab? Omadused ja arendus

Analüütiline mõtteviis - mida see tähendab? Mõistame seda oma artiklis: räägime etapis selle arengu omadustest.

Mis on mõtteviis ja selle tüübid

Kui valitud elukutse vastab mõtteviisile, saavutab inimene oma karjääris enneolematu kõrguse, tal on lihtsam eesmärke saavutada, teened muutuvad olulisemaks.

  1. Humanitaarne. Enne otsuse tegemist tutvustab inimene kõigepealt kõike ja proovib seda tunda. Siin valitseb maailma tundmisel emotsionaalne viis. Mistahes nähtust uurides läbib indiviid kõik iseenda kaudu. Humanitaarse mõtteviisi valdajad on rohkem teoreetikud kui praktikud.
  2. Sünteetiline on universaalne mõtteviis. Inimestel on reeglina head võimed nii matemaatika kui ka humanitaarteaduste mõistmiseks. Eeliseks võib olla üks osapooltest, sel juhul on vaja ametialase sobivuse jaoks läbida spetsiaalne test.
  3. Analüütiline meel. Seda iseloomustab aju pidev vaimne töö. Annab võimaluse õigesti ühendada mõtteid loogiliste ahelate ahelates.

Vaatlegem üksikasjalikumalt viimast.

Analüütiline mõtteviis - mida see tähendab?

Analüütiline võime on kunst oma ideede loogiliseks ja õigesti väljendamiseks. Seda tüüpi mõtlemisega inimene suudab kõik faktid kokku koguda, neid analüüsida ja neist ahela moodustada, viies õige järelduseni, mis viib kõige täpsema järelduseni..

Analüütiline mõtteviis - mis see on? See pole ainult võime põhjendada ja oma arvamust avaldada - peate tegema loogilise järelduse. Tavaliselt reageerib peegeldav inimene emotsionaalselt saatuse keerdkäikudele, ühendades intuitsiooni, mis ei allu loogikale. Emotsioonid erinevad loogilistest teaduslikest teadmistest. Inimene, kelle mõtetes on ere emotsionaalne värv, mis on instinktide suhtes hõlbus, ei suuda fakte vigadeta õiges suunas üles ehitada. See on ebaloogiline mõtlemine, järelikult arvamuste killustumine sama sündmuse kohta.

Ei, see ei tähenda, et analüütilise mõtlemisega inimesed ei oleks emotsioonide ja vaistliku käitumise all. Nende aju on nii paigutatud, et otsuste tegemisel, faktide töötlemisel ja analüüsimisel ei ühenda nad emotsioone ja intuitsiooni. Kuid analüütiline mõtteviis on see, mida see tähendab.?

Avaldame mõiste olemuse

Lihtsamalt öeldes on see loomulik kingitus, kuid seda saab arendada. Ainult alguses tasub otsustada, kas vajate seda. Reeglina on analüütiline mõtteviis vajalik teaduse, kirjutamise, meditsiini, mitmesuguste uurimistega tegelevatele inimestele, juristidele, raamatupidajatele, politoloogidele ja nii edasi. Nende töö toodet uurivad teised inimesed, seega peab tulemus olema laitmatu ja vigadeta..

Seega avasime eesriide küsimuses, mida analüütiline mõtteviis tähendab. Oletame, et otsustate neid võimeid arendada, mõtleme välja, kuidas seda teha. Või äkki nad juba on? Kuidas neid ära tunda?

Analüütiline mõtteviis - mida see tähendab ja kuidas kindlaks teha?

Teste on palju. Kuid ei tohiks loota, et tulemuseks on 100%, sest kui teil on matemaatiline mõtteviis, täidate ülesanded edukalt, kuid vene keele oskuse augud annavad pettumust valmistava hinnangu teie analüüsioskuse tasemele. Universaalseid teste pole. Parem on otsida abi spetsialistilt, kes aitab selle teema mõistmiseks samm-sammult..

Proovige nende olemasolu kindlaks teha lihtsa praktilise õppetunni näitel. On vaja võtta ükskõik milline tekst ja proovida see killudeks jagada, idee tabada, iga osa kavatsus ära tunda, õppida enda jaoks midagi uut. Kui koolituse ajal tekib raskusi, tuleb arendada analüüsioskust.

Kuidas seda teha?

Lihtsate sõnadega peate oma aju koolitama. Vasak poolkera on meie loogika, analüütilised võimed. Seetõttu peate selle tugevdamiseks pingutama keha paremal küljel asuvate koormuste suurendamise nimel. Need on füüsilised harjutused ja muidugi mitmesuguste probleemide lahendamine.

Parempoolne poolkera on meie emotsioonid, intuitsioon. Vastutab fantaasia eest. Ja selle osa väljatöötamiseks peate ülesannete täitmisel kaasama kõik mõtteprotsessid.

On vaja töötada iga päev. On harjutusi, mis aitavad teie mõtteprotsessi teise inimese mõtteviisiga üles ehitada, jälgida ja seda võrrelda..

  1. Kuulanud ära vastase arvamuse, mis ei kattu teie omaga, proovige vaimselt jagada tema vaatenurka ja korraldada sündmused nii, et loogiline ahel viiks tema järeldustega sarnaste järeldusteni. Nii saate tema positsiooni esituses määrata ebatasasuse ja võib-olla leiate kodus vigu.
  2. Analüüsige mis tahes olukorda. Siit leiate palju võimalusi sellest pääsemiseks, mitmeid võimalikke soodsaid lahendusi.
  3. Loe romaane ja detektiivilugusid, kus poole pealt püütakse süüdlast välja mõelda.
  4. Lahendage loogilisi ja matemaatilisi probleeme, mõistatusi, mõistatusi, lahendage ristsõnu. See on meelelahutuslik, meelelahutuslik ja kasulik..
  5. Vaadake Internetis harivaid telesaateid, videoid geograafia, ajaloo ja muude teaduskanalite kohta. Kuulake poliitilist arutelu. Jälgige dialoogi, kuidas kõne üles ehitatakse, milliseid argumente antakse.
  6. Mängige malet, kabe, piljardit.

Koolitatud analüütiline mõtteviis on nagu loomulik mõttekäik, mille käigus ei pea te oma aju kurnama. Intellektuaalset koormust ei ole võimalik jälgida. Siis võime eeldada, et olete selle ainulaadse kingituse omandanud.

Mis veel aitab analüütiliste oskuste arendamisel?

Selles on palju spetsiaalseid koolitusi. See pakub mudeleid olukordadest, kust peate leidma väljapääsu, pakkuma oma lahenduse. Ja juba vastuse põhjal tehakse tema käitumises parandus, spetsialist tegeleb mõtlemise arendamisega. Klassid on huvitavad ja lihtsad.

Edukalt harjutati rollimänguimprovisatsiooni. Aega lahenduse väljamõtlemiseks ei anta. On vaja oma mõtteid hetkeliselt kirjeldada. Pärast seda viiakse läbi kollektiivne analüüs.

Kui te ei saa koolitustel osaleda, võite kutsuda külla analüütilise mõtlemisega sõbra, kes teeb temaga sama harjutuse.

Saate seda ise teha täielikus vaikuses. Mõttes on vaja kavandada mingi olukord, leida sellest väljapääsemise võimalused. Seejärel peate analüüsima oma mõtteprotsessi ja pühenduma tegevuste ettekujutuses. Saab sõpradega harjutada.

Niisiis, saime aru "analüütilise mõtteviisi" kontseptsioonist ja sellest, mida see tähendab. See on vajalik unustavatele inimestele, kellel on keeruline keskenduda ja asju lõpuni viia, mälu arendada, vaimset tegevust parandada.

Praktilised soovitused

Kuidas seda parandada? Ekspertnõuanded:

  • Teil on vaja tervislikku, täielikku und vähemalt seitse tundi ja suurte raskuste korral peate päeva jooksul lõõgastumiseks aega eraldama..
  • Ärge alustage sünnitusprotsessi kohe pärast söömist, vajate lühikest pausi.
  • Tassi kohvi asemel on parem teha hommikusi harjutusi. See on jõulisuse ja energia laeng..
  • "Meeldetuletus". See harjutus võimaldab teil kasutada igasugust mälu, kui mäletate pidevalt oma peas ja kerite seda, aga ka öelge valjusti, näiteks igapäevane äriplaan.

Kõik need juhised aitavad arendada teie analüüsioskust. Kuid mis kõige tähtsam, nagu igas äris, ärge üle pingutage: peate alati leidma aega lõõgastumiseks.

Analüütilised oskused ja süsteemne mõtlemine

Töökohale kandideerimisel on kvalifikatsiooninõuete loendis sageli: arenenud analüütilised võimed, süsteemne mõtlemine, analüütiline mõtlemine, süsteemne lähenemine ja muud, muud, muud...
Mõnikord osutavad inimesed ise nendele omadustele kokkuvõttes, mõistmata nende sõnade taga olevat tegelikkust..

Analüütiline võime ja süsteemne mõtlemine pole üks ja sama asi. Analüüsivõime on võime mõelda, põhjendada, analüüsida olukorda põhimõtteliselt, oskus lagundada olukord komponentideks ja vaadata erinevatest vaatenurkadest. Süsteemne mõtlemine on võime mitte ainult olukorda ise analüüsida, vaid ka näha seoseid seotud valdkondadega, ennustada sisse viidud muudatuste mõju teistele tegevusvaldkondadele ning kõige selle põhjal teha sobivad järeldused ja valida olukorra jaoks parim, võttes arvesse kõiki tagajärgi ja teiseseid..
Peaaegu iga töötaja vajab analüüsioskust (põhimõttelist mõtlemisvõimet), välja arvatud väga juhtivatel ametikohtadel, kus on oluline järgida reegleid põhimõttel "tee üks kord, tee kaks...". Süsteemse mõtlemise oskus on vajalik juhtivatel ametikohtadel, aga ka neil, kes peaksid seda tegema töökoha järgi (turundajad, personalijuhid, analüütikud jne)

AGA! Mitte iga juht ei vaja oma töötajaid, et nad oskaksid mõelda... see pole ka patt, mida arvestada.

Isiklikud omadused: analüüsivõime.

Enamik tööandjaid hindab kandidaatide analüüsi võimet kõrgel tasemel ja mõne ametikoha jaoks on selle kvaliteedi kättesaadavus ülimalt tähtis. Kõik ei ole sündinud analüütilise mõtteviisiga, kuid kõigil on teatav analüüsivõime, pealegi saab ta soovi korral neid iseseisvalt arendada..

Jätkamisveerus „Isiklikud omadused” märgivad taotlejad üsna sageli analüütiliste võimete / analüütilise mõtteviisi olemasolu. Pealegi pole nad alati teadlikud nende kahe mõiste erinevusest. Analüütilised võimed - inimesel on kalduvus tuvastada olulisi seoseid ja seoseid erinevate teabeelementide vahel. Analüütiline mõtteviis on inimese psüühika võime, mis võimaldab tal avalduda ja arendada võimet ümbritsevat reaalsust analüütiliselt tajuda. RU-KESKUSE personaliosakonna juhataja Anna Luzina leiab, et analüütilised võimed tähendavad inimese võimet analüüsida konkreetset olukorda ja luua sellest terviklik pilt ning analüütilise mõtteviisiga inimeste jaoks on analüüsiprotsess pidev, seega on neil enamasti tehniline taust.

Kõik inimesed on ühel või teisel määral võimelised analüüsima, see on meie mõtlemise omadus..

Mis tahes kaasasündinud või omandatud võime on esiteks inimese eelsoodumus millegi suhtes, mõned kalduvused. Sellest vaatenurgast on kõik inimesed ühel või teisel määral võimelised analüüsima, see on meie mõtlemise omadus. Kuid samal ajal pole kõigil analüütilist mõtteviisi. Teadlased leidsid, et kui parempoolne on aju kahest poolkerast juhtiv, siis domineerib inimeses emotsionaalne sfäär ja kui vasak - analüütiline. See on kaasasündinud sümptom..

Agentuuri Vanguard PR-juhi Pavel Tsypini sõnul on analüütiline mõtteviis globaalsem ja „psühholoogilisem” nähtus, mis iseloomustab sündinud teadlast ja analüütikut. Analüütilised võimed on midagi kohalikku, midagi, mis on peaaegu igal inimesel ja mis erineb ainult arenguastmest. Võite rääkida madalatest, keskmistest või kõrgetest analüütilistest võimetest ja analüütiline mõtteviis on kas olemas või mitte.

Värbaja tähelepanu “püüdmine”

Et teha kindlaks, mil määral inimene on analüüsivõimeline, võite olla juba oma CV-ga tutvumise staadiumis. Analüütilise mõtteviisiga inimesed näevad reeglina selgelt resümee ülesehitust, kõik loogilised ühendused on kirjas, teabevoos on tunda teatud “järjekorda” ning üheski jaotises puudub “lisa” teave. Kõik on suunatud ja teravdatud, et saavutada ainus eesmärk - meelitada värbajate tähelepanu ja saada kutse vestlusele.

Vabale vastusele lisatud kaaskirjas, tutvustades ja korreleerides avatud ametikoha kirjeldust ja enda pädevusi, tutvustavad sellised kandidaadid oma ametialaseid saavutusi ja oskusi, mainides nõrkade külgede kirjeldamist. See võimaldab neil teistest kandidaatidest eristuda.

Kas teil on analüüsioskust? Tõesta!

Enamikus ettevõtetes toimub kandidaatide küsitlemine selle skeemi järgi: esiteks kinnitatakse, et kandidaat vastab vabale ametikohale esitatavatele miinimumnõuetele, seejärel tuleks selgitada tema kutseoskusi ja -pädevusi. „Analüütilist meelt on väga raske kindlaks teha, palju vähem mõõta. Võite segi ajada eruditsiooniga või ei pruugi taotleja põnevuse tõttu isegi märgata, ”ütleb 3R värbamisettevõtte äritreener Jelena Gubanova. Intervjuul võivad mõned spetsialistid ebaefektiivselt "ennast tutvustada". Seetõttu kasutavad värbajad analüütilise mõtteviisi tuvastamiseks mitmeid spetsiaalseid tööriistu:

Kandidaatidele pakutakse mittestandardse probleemi lahendamiseks või situatsioonilise juhtumi esitamiseks ning seejärel palutakse neil selgitada, kuidas nad jõudsid lõpplahenduseni, st nad viisid läbi väikese hindamise.

Inimesel võib olla sünteetiline mõtlemine - nii kommunikatiivsed kui ka analüüsivõimed on hästi arenenud.

Skolkovo õigusteaduskonna personalidirektor Tatjana Fedorova palub kandidaatidel lahendada tüüpiline probleem. Vastuse põhjal saab testida mitut analüütilise mõtteviisi või analüütilise võime olemasolu aspekti. Esiteks, milliseid andmeid taotleja analüüsi jaoks valib, teiseks, kuidas ta struktureerib neid tulemuse saamiseks, ja kolmandaks, millised järeldused selle teabe põhjal tehakse. Värbamisagentuuri VIZAVI Consult konsultant Julia Ivanova ütleb: „Kõige tavalisem viis kandidaadi analüüsioskuse proovile panemiseks on intervjuu juhtumipõhine. Juhtumite tüübid on standardiseeritud. Kandidaadi küsimustele vastamisel tuleb pöörata tähelepanu fraaside konstrueerimise järjekorrale, järelduste ja järelduste struktuurile, jamade olemasolule. Võite pakkuda kandidaadile mitmete loogiliste probleemide lahendamist ja seejärel paluda selgitada nende lahendamise võimalusi. Nii suudame jälgida kandidaadi loogilist mõttekäiku, hinnata visiooni probleemist tervikuna, oskust seda korrastada, tervikliku visiooni puudumist / olemasolu jne..

erinevate testide kasutamine

Mõned värbajad kasutavad oma töös katseid kandidaatide analüütiliste võimete väljaselgitamiseks (näiteks Amthaueri test (intelligentsuse tasemel), ahelas lisasõna esiletõstmiseks jms). Kuid mitte kõik tööandjad ei usalda testi tulemusi. Rahvusvahelise Atlant-M autofirma (Peterburi) personaliosakonna direktori Nadezhda Bobrova sõnul ei saa esiteks testid anda sajaprotsendilist prognoosi ja teiseks on intervjuukandidaat stressi all (ühel või teisel muu kraad), seetõttu ei saa ta oma võimeid täielikult näidata, mis selguvad näiteks praktika ajal.

IT-ettevõtte Prime Group tegevdirektor Maxim Lukitšev ütles: "Analüütilise mõtteviisi olemasolu ja analüüsimisoskusi saab kontrollida, kui paluda kandidaadil rääkida oma varasemast töökogemusest: tema endine ametikoht ja kohustused võivad selgelt näidata nende omaduste olemasolu." Mõned värbajad jälgivad tähelepanelikult taotleja kõnet, fraaside konstrueerimise järjestust, järelduste ja järelduste ülesehitust, tuues esile karjääritee määratlevad hetked, reaktsiooni “ebamugavatele” küsimustele, samuti küsimustele vastamise kiirust ja kõnetempot. Seega kasutavad nad psühholingvistilist analüüsi, et selgitada välja kandidaadi võime analüüsida olukorda tervikuna, tähtsustada ja korraldada teavet.

Seltskondlikkus või analüüsioskus

On olemas arvamus, et pidevale analüüsile kalduvatel inimestel on seltskondlikkusest puudus, sest enne kui nad millegi kohta arvamust avaldavad, vajavad nad teatud aja jooksul oma mõtte ehitamiseks mitmeid võimalusi sündmuste võimalikuks arendamiseks, et nende arvates kõige rohkem valida, sobivad. Vestlus inimestega, eriti klientide ja partneritega, nõuab kiiret reageerimist, suhtluse elavust.

Tööandjad hindavad kõrgelt tööotsijate analüüsioskust..

Pavel Tsypin, nagu enamik eksperte, usub, et psühholoogilisest aspektist ei ole seltskondlikkus ja analüüsivõimed üksteist välistavad omadused. Suhtlemisoskusi saab täielikult arendada - piisab näiteks retoorika kursuse läbimisest. Ai-Teco ettevõtte personalidirektor Svetlana Giatsintova ütleb: „Muidugi võib inimesel olla rohkem väljendatud kas analüütilist või suhtlemisvõimet. Kuid see ei tähenda, et analüütiliste võimete olemasolul poleks kommunikatiivseid. Kaasaegses psühholoogias on olemas mõiste - sünteetiline mõtlemine, mis tähendab, et inimesel on mõlemad omadused endas kõrgelt arenenud. ” Elav näide on turundajad, kes lisaks võimele koguda, analüüsida ja töödelda turuteavet vajavad ka võimalust tõhusalt suhelda avalikkuse ja klientidega. Või värbajad, kes ühelt poolt peaksid analüüsima teavet tööturu ja selle üksikute sektorite kohta, teiselt poolt küsitlema kandidaate, pidama läbirääkimisi kliendiettevõtetega.

Nadezhda Bobrova sõnul kui inimesel on head suhtlemisoskused, ta on võimeline looma positiivse seose väliskeskkonnaga, siis on tal sageli analüüsioskus, kuna ta suudab tuvastada, valida vajalikud ja olulised (konkreetsete eesmärkide saavutamiseks) suhtlusmeetodid. Asjatundja usub, et “analüütikat ja loovust on pigem võimalik lahutada, kuna need on polaarkategooriad. Mittestandardse mõtlemisega saame rääkida töötajate loovusest. Analüütiline mõistus soovitab administratiivsete võimete olemasolu, mis on vastuolus loovusega, ja analüütilised võimed esinevad ka loomingulises olemuses, kuid vähemal määral ”.

Kes vajab analüüsioskust??

Tööandjad hindavad kõrgelt tööotsijate analüüsioskust. Paljudes töökuulutustes nõutakse seda kvaliteeti koos meele paindlikkusega, detailidele tähelepanu pööramisega, süsteemse lähenemisega tööle, vaatlusele, kõrgele korraldusele. Ekspertide sõnul hindavad kõiki neid omadusi kõige rohkem juhid, müügi valdkonnas töötavad spetsialistid, eriti müügiarendus, IT-spetsialistid, turundajad, majandusteadlased, analüütikud, logistikud, konsultandid.

Svetlana Giatsintova leiab, et analüüsioskus on vajalik eelkõige spetsialistide jaoks, kes töötavad suure hulga teabega. Need inimesed peaksid suutma andmeid koguda, struktureerida ja analüüsida, mitmesuguseid olukordi ennustada ja modelleerida, võttes arvesse erinevate komponentide mõju, et hinnata nende olulisust mis tahes sündmuse jaoks. Intuitsioonil on aga väga oluline roll, see tähendab oskus kasutada kogunenud kogemusi.

Analüütiline mõtteviis hõlmab rohkem suhtlemist arvutiprogrammide, paberdokumentide kui inimestega. Tõsi, juhtub ka nii, et inimene on aastaid töötanud kliendikesksetel ametikohtadel ja mõistnud siis, et see pole päris see, mida ta teha tahab. Nagu siiski ja vastupidi.

Karjäär ilma analüüsivõimeta

Enamik juhtivatel kohtadel viitab sellele, et juhtidel on analüüsioskus ja kalduvus pikaajalisele planeerimisele. Kui soovite saavutada karjäärikõrgusi ja asuda juhtpositsioonile, siis peate neid lihtsalt arendama.

Pavel Tsypin leiab aga, et karjääri kasv on võimalik ilma väljendunud analüüsivõimeta näiteks humanitaarvaldkonnas. Kuid muidugi mitte seal, kus nad on esmatähtsad: tippjuhtkonnas või finantsvaldkonnas. Lisaks saate teatud pingutustega neid omadusi endas arendada - seal oleks motivatsiooni.

Svetlana Giatsintova järgib seda arvamust: kui spetsialistil pole analüütilisi oskusi, kuid ta püüdleb karjäärikasvu poole, peaks ta kaaluma positsioone, kus juhilt nõutakse vastutuse võtmist, kiirete otsuste tegemist, kiiret üleminekut ühelt ülesandelt teisele jne..

Reeglina, kui soovite saavutada karjäärikõrgusi ja asuda juhtpositsioonile, peate lihtsalt arendama analüüsioskust.

„Karjääri kasv iseenesest eeldab ametialast arengut, mis tähendab teadlikku vajadust arendada uusi valdkondi ja arendada uusi kompetentse. Miks siis mitte arendada analüüsioskust? Muidugi ärge istuge äritegevuse abstraheeritud õpikute jaoks. Selleks pole lihtsalt aega. Kuid piisab, kui lihtsalt koolitada ennast iga kord tehtud toimingu või otsuse põhjuste ja tagajärgede üle järele mõtlema, “ütleb värbamisagentuuri Delogys Group värbamisnõustaja Anastasia Shupletsova. - Isegi kui teil pole analüütilisi võimeid, on karjääri kasv siiski võimalik; positsioneerimisel peate keskenduma muudele isikuomadustele. Jah, ja on ebatõenäoline, et soovite tegeleda strateegia ja analüüsiga, sest tavaliselt meile meeldib see, mis töötab kõige paremini ".

Kuidas analüüsioskust arendada?

Eksperdid väidavad, et piisava soovi korral saate "mägesid liigutada". Sissetuleva teabe analüüsimise võime arendamine on täiesti realistlik ja saavutatav eesmärk. Praegu pakuvad paljud koolituskeskused programme analüüsioskuse arendamiseks, kuid sageli selgub, et elu ise saab nende arendamisel parimaks "õpetajaks". Maxim Lukitševi sõnul tuleb analüüsivõime arendamiseks sukelduda erinevatesse olukordadesse ja proovida neist välja leida võimalusi..

Värbamisettevõtte 3R äritreener Tatjana Menshova usub: “Kui inimesel õnnestus saada rahaline ja majanduslik spetsialiseerumine, hakkas ta juhtima kõigepealt ühte ja seejärel mitut paralleelset äriprotsessi, tähendab see, et ta arendab aktiivselt mõtlemisprotsessi. Kabe-, male-, arvutimängud, keeruka muusikariista omamine, võõrkeele, eriti inglise keele õppimine viitavad analüütilise mõtlemise olemasolule ja aitab kaasa selle arengule ”.

Analüütiline mõtteviis aitab probleeme lahendada, inimesi lugeda ja raha teenida. Treeni teda.

Sünteetiline või analüütiline meel võimaldab teil liikuda infovoogudes, keskenduda olulistele punktidele. Analüütiline mõtlemine aitab teabe pähe “riiulitele” panna, algoritme üles ehitada. Mõne inimese jaoks on analüütilist mõtteviisi arendatud sünnist saati. Ülejäänud peavad arendama võimeid. Spetsiaalsed harjutused, koolitused, kursused aitavad saada Sherlock Holmesist, kes on Mentalist või, kui soovite, dr Lightman “Lie to Me”.

Mõtlemise tüübid ja aju poolkera

Loomeeriala inimestel on rohkem arenenud parem poolkera. See vastutab taju psühho-emotsionaalse sfääri, kujutlusvõimelise mõtlemise eest. Vasakpoolne - loogiliseks mõtlemiseks, teabe analüüsiks. Igal meist on mõlemad poolkerad seotud..

Mõtteviisi määravad individuaalsed isiksuseomadused, lisaks mängib rolli sotsiaalne keskkond, haridustase:

  • Praktiline. Inimesed kipuvad kõike hindama ratsionaalsest küljest. Nad proovivad kõike planeerida, loogilisi järeldusi teha, teadmisi praktikas rakendada. Ratsionaalne mõtlemine on emotsioonist kõrgem. Pole altid sentimentidele, lisaunistused.
  • Humanitaarne. Tunde tajumise keskmes on emotsionaalne reaktsioon. Ära keskendu spetsiifikale, detailidele. Vaadake ühist eesmärki. Intuitsioon aitab neil leida õigeid lahendusi..
  • Matemaatiline. Praktilise ja loogilise mõtlemise kombinatsioon. Reeglid ja seadused on esikohal. Teabe matemaatiline analüüs, loogilised järeldused, ratsionaalsed otsused.
  • Kunstiliselt vormitud. Nad tajuvad teavet kujutisena. Arendatakse assotsiatiivset mõtlemist. Arenenud kujutlusvõimega loomingulised isiksused. Võimalik edastada teavet sõnade kaudu, kunsti kaudu.
  • Analüütiline mõtteviis (universaalne). Sisaldab igat tüüpi mõtteprotsesside elemente..

Päris elus pole sama tüüpi inimesi. Mis tahes variant on ülimuslik, kuid kõik on olemas.

Mis on analüütiline mõtlemine?

Sünteetilise mõtteviisiga mees:

  • analüüsib kiiresti teavet, haarab sisu;
  • leiab vigu, vasturääkivuste vasturääkivusi;
  • analüüsib ja ehitab loogikat;
  • esitab mõtted järjest;
  • pakub välja lahendusi, valib välja parima, kinnitab argumendid;
  • on hea reaktsiooniga.

Testi oma analüütilist mõtlemist

  • Testometrika testib veebisaidil sünteetilise mõtlemise arengutaseme analüüsimiseks paljudes valdkondades: reageerimise kiirus, teabe meeldejätmise võime, tähelepanelikkus ja teised. Seal on valik kirjandust, allalaadimislingid.
  • Kohapeal Teie test - veebipõhine analüüsioskus - seeria ülesandeid, numbriseeria. On vaja kindlaks määrata jada loogika, valida üks pakutud võimalustest. Tulemus mõõdab sünteetilise mõtlemise taset..
  • OnlineTestpadi saidil - õppige, kuidas testida oma analüütilisi oskusi tekstis. Nad pakuvad 13 erinevat küsimust koos vastusevariantidega. Lõpus antakse hinnang..

Miks peate arendama analüütilist mõtlemist

Põhivõimed ei taga vältimatut edu, realiseerimist elus. Neid tuleb intelligentsuse üldise taseme tõstmiseks arendada, täiendada uute oskustega. Analüütiline mõtteviis on juhtivatel kohtadel ja hästi tasustatud kutsealadel ülioluline.

Aju, nagu ka keha, vajab treenimist. Treeningprotsessis tekivad uued ühendused, aktiveeritakse ajutegevus, taastatakse ajusisesed ühendused, pumbatakse analüüsioskust:

  • teabe sorteerimiskiirus, põhikomponendi määramine;
  • oskus andmeid analüüsida ja korrastada;
  • võime tuvastada ebatäpse, ebaõige teabe olemasolu;
  • modelleerimise oskus, pikaajaline planeerimine;
  • võime kiiresti ja tõhusalt lahendada probleeme, leida lahendusi keerukatele olukordadele, sealhulgas igapäevastele;
  • pumbatakse suure hulga andmete või keeruka teabe meeldejätmise tase.

Seal, kus nad maksavad hästi analüütilise mõtteviisiga inimestele

Sünteetilise mõtteviisiga inimestel on IT valdkonnas suur nõudlus, nad on populaarsed ja kasumlikud. Siin on oluline reaktsiooni kiirus, võime analüüsida tohutut infokihti. Loogika ja analüüs aitavad luua algoritme, luua programme.

Analüütilised oskused on keskkonnas nõutavad:

  • turundajad;
  • reklaami valdkonnas;
  • majandus-, poliitiliste analüütikute seas;
  • poliitikud;
  • diplomaadid;
  • Ajakirjanikud
  • ettevõtjad, ärimehed;
  • juhid.

Edukatel ärimeestel on reeglina head analüüsioskus. Vastasel juhul on keeruline turul konkureerida, luua uut toodet. Analüüsimisoskusi aitab arendada olukord, kus peate iga päev probleeme lahendama..

Kuidas treenida oma analüütilist mõtlemist

  • Loogiliste probleemide lahendus stimuleerib vaimse tegevuse protsesse. Need on ristsõnad, mõistatused, osalemine intellektuaalsetes mängudes. Proovige näiteks algoritmilisi mõistatusi
  • Loogilise, analüütilise mõtlemise ülesanded - põnev mäng, mis arendab aju.
  • Huvitav viis on olukordade modelleerimine. See on ulmekirjanike lemmiktehnika. Kujutage ette, et olete võõras võõras linnas, kaotanud oma tee. Mõelge oma toimingute algoritmile ja võimalustele olukorrast välja.
  • Malemäng, kabe nõuab sügavat analüüsi, arendab ajurakkude aktiivsust.
  • Pidage intellektuaalseid vestlusi, arutelusid, vaidlusi oponentidega. See on oluline, sest mitte ainult "ei sünnita tõde", vaid ka lihvitakse mõistust, võime loogiliselt mõtteid üles ehitada.
  • Arendab ajufiktsiooni lugemist. Proovi ennast kirjanikuna. Võib-olla avanevad varjatud anded.
  • Mõjub soodsalt neuronite aktiveerimisele, igat tüüpi loomingulise tegevuse psühholoogilisele seisundile.

Kursused, saidid

Välismaiste, kodumaiste ülikoolide spetsialistid pakuvad kursusi. Lõplik hinne määratakse testide põhjal.

  1. Kasutage USA-Vene platvormi Cunous (treeningtsüklid). Plokk sisaldab loengukursusi, teste, linke kirjandusse.
  2. Maailma juhtivad ülikoolid pakuvad võimalust osaleda online loengute kursusel Coursera, edX saitidel. Eksamikatsed saavad ülikooli tunnistuse.
  3. Lugege, kuidas arendada analüütilist mõtlemist Skillshare'i veebisaidil. Versioon on saadaval Google Play rakenduses. Ainulaadne võimalus kuulata näiteks reisil loenguid.

Mentalistide kursus Wikiumist

  • Inimeste nägemise, teabe lugemise ja inimese määramise õppimine alates esimestest kohtumisminutitest aitab Wikiumil läbi viia profiilide loendamise kursuse.
  • Saate kindlaks teha inimese psühhotüübi. Tundke, "lugege" tema kavatsusi mitteverbaalsete märkide (näoilmed, žestid) peal. Harjutamine võimaldab vältida manipuleerimist teise inimesega.
  • Seda tehnikat õppinud inimeste mentalistide analüütilised võimed võimaldavad teil suhteid õigesti luua. Ettevaatust suhtlemisvigade vastu, abi läbirääkimistel.
  • Kursused arendavad õpilastes emotsionaalset intelligentsust - oskust kontrollida emotsioone nii enda kui ka teiste ees ülesande lahendamise kasuks. Emotsionaalse reaktsiooni abil saate ära tunda teiste inimeste kavatsuse, motivatsiooni.
  • Nad õpetavad mnemoonikat, võimet mälust ekstraheerida, meelde jätta suurt teabe klastrit.

Põhineb assotsiatiivsel mõtlemisel.

Brainappsi mõtlemise arendamise kursus

Kursuse programm valib teie jaoks individuaalsed ülesanded lihtsatest keerukateni.

Esialgu kutsuti testima. Põhiteadmised antakse 7 loengu teoreetilisest plokist. Koolitajad, 10 tüüpi, aitavad intellektuaalseid võimeid mängulisel viisil arendada. Saate koostada individuaalse tunniplaani. Teie saavutuste dünaamika on kujutatud graafiliselt. Tänu nendele ülesannetele arendate mitte ainult analüütilist, vaid ka muud tüüpi mõtlemist.

Lõplik testimine on teie edu marker..


Muide, lastele on olemas ka variant - mõtlemise arendamise kursus. Laps õpib:

  • mõtted väljaspool kasti,
  • mõtle kõigepealt otsus üle, siis tegutse,
  • kaaluge olukorda igast küljest,
  • kursus, kus õpetatakse olema vastutustundlikum, julgem.

14 harjutust, mis aitavad teil analüütilist mõtteviisi treenida

Need hõlmavad tehnikaid: loogilise, analüütilise mõtlemise arendamiseks, mälu treenimiseks. Te absorbeerite paremini harjumatu, vastuolulist teavet, mille tagajärjel aktiveeritakse täiendavad ajupiirkonnad.

  • Hankige spetsiaalne märkmik. Selles kirjutage üles oma elu probleemsed hetked, sõbrad. Valige lahendused.
  • Valige mõned objektid. Proovige aru saada, kuidas nad töötavad, kuidas nad töötavad. Püüa teha asju oma kätega. Saage loomingulist naudingut, mõistke teema olemust.
  • Keelelised sõnamängud on veel üks viis mõtlemise arendamiseks. Alates lihtsatest “linnadesse” keerukamateni. Proovige juhuslikult valitud sõnadest loogilisi ahelaid üles ehitada.
  • Lahenda mõistatusi. Võite võtta lapsega kooliprogrammist näiteid.
  • Analüüsige olukorda. Võtke lugu, valige mõni huvitav sündmus. Erineva arengu modelleerimine, võimalikud valikud.
  • Tehke unistuste kaart. Keskel kirjutage peamine eesmärk elus. Tehke algoritm selle saavutamiseks. Mõelge mõnele võimalusele. Harjutage analüütilist mõtlemist ja koos unistusega ehk ka realiseeruge!
  • Arendage oma kujutlusvõimet. Vaadake pilvi lähemalt, proovige näha objektide, loomade, nägude piirjooni.
  • Rollimängud ei aita mitte ainult intiimses elus, vaid arendavad ka kujutlusvõimet. Kujutage end ette teise inimese rollis, proovige mõelda nagu tema. Proovige sama Sherlock Holmesi rolli ja proovige transpordis ära arvata: kes millisele tööle läheb. Sellest on kahju, seda on keeruline kontrollida, kuid võite hiljem küsida. Võib-olla paljastab keegi reageeriv tema töö saladuse.
  • Arvutimänge mängima. Valige need, kus peate nutikas olema, leidke vastused keerukatele küsimustele.
  • Treenige oma mälu spetsiaalsete tehnikate abil. Näiteks teksti teatud aja meeldejätmiseks. Esitage seda assotsiatiivse sarja abil. Mnemonics - suurepärane tehnika mälu treenimiseks.
  • Hirm, sisemine hirm - peamine takistus probleemide lahendamisel. Mäng aitab püüdlusi saavutada. Osalege äärmuslike elementidega spordivõistlustel. Rattasõit on kõige kahjutum. Õppige võtma sisemisi psühholoogilisi tõkkeid. See on edutegur..
  • Õppige detaile meelde jätma. Nad mängivad analüüsis märkimisväärset rolli. Inimesed lähevad mööda, valivad konkreetse inimese. Proovige näha, pidage meeles mitte meeldejäävaid detaile, vaid väikeseid (kellad, sõrmus, vöö...). Mängige neid mälestuseks.
  • Laiendage oma tuttavate ringi. Proovi suhelda erinevate inimestega. Võrrelge, analüüsige nende mõtteid, tegevusi, tegevusi, arutluskäigu loogikat.
  • Uute teadmiste põhjal koostage graafikuid, diagramme, algoritme.

2 head ja selget raamatut analüütilise mõtlemise koolitamiseks

  • Miks. Samantha Kleinbergi juhend põhjuste otsimiseks ja otsuste vastuvõtmiseks. Kirjutatud inimestele lihtsas, arusaadavas keeles. See aitab teha vastutustundlikke otsuseid: tööl, elus. See õpetab teid saadud infost maksimumi võtma ja seda kasu saamiseks kasutama. See aitab mõista asja olemust.
  • Probleemide lahendamine eriteenistuste meetodite abil. CIA endise analüütiku Johns Morgani 14 võimsat tööriista. Üllatus isegi sel teemal kogenud. Soovitatav on lugeda läbimõeldult, põhjalikult. Raamatust leiate palju harjutusi. Ta aitab teha tõhusaid äriotsuseid. Osaliselt saab selle sisu suhetesse nihutada.

Kui artiklist oli abi, hinnake 5 tärni allpool..

Mida analüütiline võime tähendab? Analüüsioskus

Inimese analüüsivõime on võime loogiliselt mõelda (põhjus). Kui nad ütlevad, et inimesel on analüütiline mõtteviis, tahavad nad rõhutada, et tema mõtlemisvõimel on range loogiline järjestus. Selline inimene on võimeline koguma fakte, neid analüüsima ja üles ehitama nende faktide ahela, mis viiks õigete järeldusteni (kõige tõenäolisemate tulemusteni).

Peaaegu kõigil inimestel on kombeks mõtiskleda (avaldada oma arvamust valjusti) või mõtiskleda (mõtiskleda oma arvamuse üle), kuid mitte kõik ei suuda oma teadmistest õiget loogilist ahelat üles ehitada ja seetõttu ei ole otsused (nende mõtete või hinnangute järeldused) alati samad. Siit tuleb ütlus: "Kui palju inimesi - nii palju arvamusi." Kui kõik põhjendaksid võrdselt loogiliselt, siis oleks arvamus peaaegu sama, kuid elus on kõik teistmoodi. Ja loogiliselt meelestatud inimene märkab alati ebakõlasid nende inimeste mõttekäikudes, kelle mõtteviis on ebaloogiline.

Kust tuleb ebaloogiline mõtlemine? Peale selle, et inimesel on mõtlemisvõime, on tal kalduvus reageerida emotsionaalselt kõikvõimalikele elusituatsioonidele ja keegi pole tühistanud instinkte, mis loogikat trügivad selle matemaatilises mõttes. Instinktide loogika erineb teaduslike teadmiste loogikast. Inimlik mõtlemine, emotsionaalselt värvitud ja instinktide poolt juhitav, ei suuda matemaatilise täpsusega fakte õiges järjekorras üles ehitada. Siit tulenevad erinevused vaadetes samade sündmuste kohta..

Kuid see ei tähenda, et analüütilise mõtteviisiga inimesed ei alluks emotsioonidele ja vaistlikule käitumisele. Ainult analüütiliste võimetega inimaju, mis on harjunud takistusteta analüüsima kõike, mis takistab, analüüsib harjumuspärasest olukorrast ükskõik millist olukorda, segamata selles emotsioone või loomulikke instinkte..

Analüütiline mõtteviis on looduse kingitus, kuid kas tasub analüüsioskust arendada, kui neil pole mingit kalduvust - see on iga inimese isiklik valik. Kõigepealt peate mõtlema, kuidas neid võimeid tulevikus kasutada, kas neid on igapäevaelus vaja? Analüütiline mõistus on reeglina vajalik olukordades, kus inimene kipub tegelema teaduse või kirjutamisega, propageerimise või meditsiiniga, uurimisega või uurimisega, kuna tema tegevuse tulemusi hakkavad kasutama teised inimesed ja need tulemused peavad olema laitmatud, veatud.

Analüütiliste oskuste arendamiseks on vaja igapäevaseid harjutusi. Alustuseks võite teha mitmeid harjutusi, mis võimaldavad teil jälgida oma mõtteviisi ja leida erinevusi teise inimese mõtteviisist:

  • Kuulates teiste inimeste arvamusi, erinevad teie omadest, proovige võtta nende seisukoht ja ehitada faktid üles selliselt, et saate järeldused, mis sarnanevad teise inimese järeldustega. Nii leiate teise inimese mõtete käigus ebakõlad ja teete järeldused selle kohta, kus ta eksis ja võib-olla ka selles, kus te eksisite.
  • Proovige analüüsida kõiki tekkinud olukordi. Vaatleme neid erinevate nurkade alt, proovige leida mitu võimalust keerulisest olukorrast välja tulemiseks või selle arendamise võimalusi.
  • Loe detektiivromaane ja proovi süüdlase tuvastamiseks poole peal romaani lõpuni.
  • Hankige vastustega mõistatus nimega "Meelelahutuslik matemaatika" ja lahendage sellest iga päev mõistatusi. See on huvitav, informatiivne ja võimaldab teil aju tööd lihvida..

Analüütilise mõtteviisiga inimesed kasutavad oma võimeid iga minut ära, kuid ei märka mingit intellektuaalset koormust. Kui mõistate, et analüüs (analüütika) ei ole aju, vaid meelelahutus, siis mõelge, et olete oma analüüsimisoskused juba arendanud.

Mis on analüüsivõime? Kui arvestame, et inimesel on analüütiline mõtteviis, tähendab see, et tema mõttekäik on loogiline ja üles ehitatud. Selline mõtlemine võimaldab teil koguda saadud fakte, neid analüüsida, üles ehitada selge järjestikune ahel ja teha järeldusi, mis enamasti osutuvad tõeks. Seega on analüüsivõime anne loogiliselt mõelda..

Analüüsivõime on looduse kingitus või koolituse tulemus?

Kogenud õpetajad ütlevad enesekindlalt, et nad ilmuvad juba varases lapsepõlves. Mõnel lapsel on hea meel muinasjutte ja muinasjutte komponeerida, samal ajal kui keegi kukub ülesannet joonistada fantastiline loom. Koolis antakse täppisteadused (algebra, füüsika) analüütikule hõlpsalt, kuid kirjandustunnis võib õpetaja olla sellise õpilasega äärmiselt rahulolematu. Analüütiline oskus on võime arvutada objektide ja nähtuste vahelisi seoseid (isegi kui need pole ilmsed), eristada olulisi ja sekundaarseid detaile, kohaldada deduktsiooni (üldisest konkreetseni) ja induktsiooni (vastupidi, konkreetsest üldisest) meetodeid..

Tööandjad ja personalitöötajad väärtustavad tööotsijate analüütilist mõtteviisi. Kui inimesel on analüüsioskus välja arendatud, siis on garanteeritud, et see aitab tal turundaja, logistiku, majandusteadlase, IT-spetsialisti jt ametit. Muidugi on analüütiline mõtteviis iga inimese geneetiline omadus. Kuid oskusi loogilise mõtteahela üles ehitamiseks ja mis tahes olukorra analüüsimiseks saab ja tuleks arendada.

Kuidas arendada analüütilist mõtteviisi

Selleks on vaja pidevat koolitust. Kuna meie keha nõuab pidevalt füüsilist tegevust, vajab meie aju ka „ülesandeid“. Võite kasutada allpool loetletud treeningmeetodeid. Igal juhul, isegi kui treenite mitu minutit päevas, on võimalus oma aju treenida ja vajalikke oskusi arendada.

Paljud inimesed küsivad, millist tulemust on võimalik saavutada. Kas tüüpilisest humanistist õnnestub saada tohutu analüütilise mõtlemisega inimeseks? Esiteks tuleb arvesse võtta kahte tegurit:

  • oskuste arendamise tase enne tundide algust;
  • potentsiaal (piirtase), mille määravad geneetilised omadused.

Igaüks ei saa üle pea hüpata, kuid parandab oluliselt oma loogilist mõtlemist ja vallandab loomuliku potentsiaali. Niisiis, kuidas analüüsioskust arendada?

1. samm. Kasutage tunni jaoks mõnda võimalust.

Proovige vestluses inimestega, kellel on erinev seisukoht, faktid üles ehitada nii, et järeldused sarnaneksid teie vastase järeldustega. Aja jooksul õpid leidma vastuolusid nii enda kui ka teiste inimeste mõttekäikudes ja jõudma tõeni.

Mis teiega toimub. Esitage mitmesuguseid võimalusi teatud sündmuste tulemuste saavutamiseks sõltuvalt teie tegevusest või tegevusetusest, soovitage mitmeid võimalusi olukorra arendamiseks.

2. samm. Treenige

kas kasutate raamatuid? Loe detektiivid! Nendel eesmärkidel sobivad ideaalselt klassikalised romaanid Sherlock Holmesist, Hercule Poirotist, proua Marplest. Proovige kurjategijat detektiiviga välja mõelda, ehitades loogilisi ahelaid. Teine põnev viis analüütiliste võimete arendamiseks on probleemide igapäevane lahendamine kogumikust "Meelelahutuslik matemaatika".

3. samm. Loogikakettide loomine

Seadke ülesanded ja proovige neid loogika abil lahendada. Näiteks ülesanne: määrata 20 minutiga teie linnas koolieelsete lasteasutuste arv, eeldusel, et te ei tea usaldusväärset vastust küsimusele ja ei kasuta selle probleemi lahendamiseks ka Internetti, teatmeteoseid ega sõprade abi. Seadke ülesanded ja proovige neid loogika abil lahendada.

Võimalikud lahendused:

  • linna elanikkond;
  • eelkooliealiste laste protsent;
  • eelkoolis mitteosalevate laste protsent;
  • keskmine laste arv rühmas;
  • rühmade keskmine arv lasteaias;
  • lasteaedade arv linnas.

Standardne algoritm mis tahes probleemi lahendamiseks

  1. Sea eesmärk.
  2. Koguge maksimaalset teavet.
  3. Tuvastage esmased suhted.
  4. Oletage stsenaariumid, looge toimiv hüpotees.
  5. Testi hüpoteesi.
  6. Tegutse.

Analüütilise mõtteviisiga inimesi eristab võime lahendada suurt hulka loogilisi probleeme, ilma erilist intellektuaalset koormust kogemata. Kui teie jaoks on algoritmide loomine ja objektide vaheliste seoste loomine muutunud meelelahutuseks, mitte raskeks vaimseks tööks, siis mõelge, et olete oma analüüsioskused arendanud. Video näitab mõnda harjutust.

Kaasaegne maailm on teavet täis. Iga objekti või nähtust saab nimetada (ja nimes on palju sünonüüme ja nendega seotud mõisteid), mõõta (vastavalt mitmele põhimõttele, erineval skaalal) ja arvestada (korduvalt). Ja siis saab objekti või nähtust teistega võrrelda selle mitmekesiste märkide ja mõõtmete järgi...

Selle tulemusel ilma olemust korrutamata (objektide ja nähtuste arv on küll suur, aga muidugi) võime jälgida nende tekitatud teabe lõputut lainet. Kui arvate, et liigse teabe probleemi lahendamisel tuleb ignoreerida kõike ebahuvitavat ja teisejärgulist, siis pole analüüsioskus tõenäoliselt teie tugevaim külg. Kui teabe rohkus teid inspireerib ja intrigeerib, usute, et teave pole kunagi üleliigne, peate selle lihtsalt süsteemi viima ja kõik jõuab kohe harmooniasse, pealegi on teil juba paar ideed, kuidas korraldada seda, mis teistele tundub sassis. ebajärjekindel teave - tundub, et olete loomulik analüütik ja teabega töötamine on teie enda ülesanne.

Korraga murdis inimene looduskeskkonnast välja, dubleerides seda oma mõtetes. Kõne leiutamine kui ainulaadne viis kogemuste säilitamiseks ja muljete edastamiseks eristas inimest teistest imetajatest ja võimaldas tal oma arengus edasi liikuda, edestada planeedi kõiki naabreid üks kord ja kõik. Täna on ainulaadne selle poolest, et kogeme inimkonna arengus uut etappi teabe kogumisel, edastamisel ja töötlemisel ning juhtiv roll selles protsessis on analüütilise tüüpi võimetega inimestel..

Mõelge sellele: alles hiljuti oli igasugune inimlik tegevus samm tundmatusse ja kõik, millele ta võis tugineda, oli tema enda väike kogemus ja tema piirkonnas valitsenud traditsioon.

Rahvakunst üritas põlvkondade kogemusi legendide ja muinasjuttude abil edasi anda, kuid neis sisalduv teave anti sellisel kodeeritud kujul ja seda sajanditepikkuse ümberjutustamise tõttu moonutatud ümber tõlgendamisega, mis oli ainult tark ja pühendunud (või need, kes otsivad sügavamat tähendust ka siis, kui autor seda ei kujutanud). Tüpograafia leiutati suhteliselt hiljuti (esimest korda X sajandil Hiinas, seejärel keskaegses Euroopas) hakkasid inimesed massilugemisega (ja seeläbi ka inimkonna kogemustega) liituma palju hiljem (19. sajandi alguses oli Venemaal kirjaoskajaid umbes 21% meestest ja mitte rohkem) 13% naistest, hoolimata sellest, et kirjaoskust mõisteti kui ladudes lugemise oskust). Nüüd on iga õpilase taskus telefon, mille võimsus ületab NASA võimeid alates inimese saatmisest Kuule. Iga õpilane saab kasutada võimalust õppida kõike Interneti kaudu ja (või eirata seda eelist ning jätkata "SMISH piltide" postitamist). ).

Analüütilist tüüpi inimeste täpsus, täpsus ja täpsus võimaldab enamikul meist kasutada arvutiprogramme ja Interneti-brausereid, mõtlemata sellele, kuidas see töötab. Kui olete üks neist, keda huvitavad teabe liikumise varjatud aspektid, on tõenäoline, et analüütilised võimed on liikunud kalduvuse kategooriasse ja mõjutavad teie valitud tegevust.

Analüütiline tüüp on omane võimele tajuda ja mällu säilitada mälus märkimisväärset hulka sõnades, märkides või sümbolites väljendatud teavet, võime suunata oma tähelepanu ikoonilisele materjalile. Analüütilise tüübi eriline pilk viitade materjalile viitab sellele, et ta näeb kodeeritud teavet äärmiselt selgelt, kriitiliselt, ta haarab teistest paremini materjali süsteemi ja tähenduse.

Tema jaoks kirjutatud muusikaleht on muusika, mida ta saab hinnata paberilt, tohutult paljudest finantsarvestuse vormidest, tihedalt numbritega, ei pane silmi püsti ja tähelepanu hajub - ta näeb seoseid ja vastuolusid, ei suuda mitte ainult kiiresti viga leida, kuid selleks, et mõista, mis juhuslikkus selle põhjustas, on maastiku mõistmisel võti analüütilise tüübi geograafilisel kaardil, teekonda ei ole tal keeruline meeles pidada, sest tema jaoks pole see märkide kogum, mida tuleb meeles pidada ja milles hoida amyati jõupingutused ja ühendatud teave loomulikul ja loogilisel viisil, seotult asjaoluga, et see oli juba teada.

Lapsepõlves võib analüütilist tüüpi õpilast ära tunda tema erilise, tõsise suhtumise eeskirjade ja juhiste järgi. Ta erinevalt oma kergemeelsematest eakaaslastest ei mäleta mitte ainult kõiki täiskasvanute nimetatud "võimalikke" ja "võimatuid", vaid oskab iga keeldu või motivatsiooni õigustada. Ta ise rikub reegleid äärmiselt harva, sest süsteemi tugevuse testimisel kogeb ta palju rohkem ebamugavusi ja ärevust kui lõbu ja põnevust..

Enamik analüütiliste võimetega inimesi pühendub reeglitele täiskasvanuna. Paljud neist ei ole mitte ainult äärmiselt seaduskuulekad, vaid kutsuvad üles ka oma sõpru seda tegema, astudes seltsimeeste seltsis „terve mõistuse hääle“ kohale. Mõned seda tüüpi esindajad satuvad reeglite, protokollide ja juhiste järgimisega seotud kutsetegevusse, näiteks antakse sellistele inimestele suurepäraselt töövoog, juriidilise teabe otsimine ja süstematiseerimine, töö olulise dokumendiga.

Analüütiliste oskuste omanikud loevad sageli palju, nende meelelahutus on kuidagi seotud teabe tarbimise ja töötlemisega. Näiteks meeldivad paljud neist ristsõnad ja mõistatused. Kui analüütilise tüübi esindajale meeldib kino või teatud suuna muusika, siis ta vaatab või kuulab tohutul hulgal kunstimaterjale, saab lemmikžanri spetsialistiks, korraldab sageli oma muljeid (koostab hinnanguid ja katalooge, töötab välja võrdlevate tunnuste süsteemi) ja sellised inimesed kipuvad süstemaatiliselt koguma.

Ikooniliste süsteemidega töötamisel on koht huumoril ja loovusel, kuid need on tavaliselt oma olemuselt väga professionaalsed. Tõlkijad loovad punni, mis paneb tõlkijad naeratama, programmeerijad jätavad programmeerijatele koodis erisõnumid. Tegelikult esindavad analüütiliste võimete valdajad tänapäevase inimkonna esirinnas ja seda tüüpi esindajad tunnevad rohkem vastastikust mõistmist kui analüütikute ja muud tüüpi esindajate vahel.

Analoogiat joonistades võime öelda, et analüütiliste võimete ja neile vastavate arendatud oskuste suhelda märgisüsteemides mittetundlike ja neist mitte huvitatud inimestega suhelda on sama keeruline kui inimesel, kellele meeldib lugemine, olla kirjaoskamatu hulgas, kes ei mõtle vähemalt õppimisele tähestik. See vastuolu, samuti sügav mõistmatus, miks teised käituvad ebaratsionaalselt, tekitavad sageli analüüsioskusega inimestele suhtlemis- ja sotsiaalse eneseteostuse raskusi..

Kui mõtlete karjäärile teabe kogumisel, analüüsimisel, töötlemisel ja edastamisel, küsige endalt mitmeid küsimusi:

  • Kas teie jaoks on loomulik, et teil on pikk tähelepanuala või olete inimene, kes on elav ja liikuv?
  • Kui kirjutasite essee, kas on olemas võimalusi, et leiate sellest kõik oma esimesest lugemisest tulenevad vead ja puudused ning parandame need varem, kui õpetaja testi sooritab?
  • Kas saate juhistele osutades lühidalt ja täpselt öelda, kuidas jõuda kohta, kus ta pole kunagi käinud, või on teie selgituste järel kindlam küsida juhiseid kellegi teise käest?
  • Kas teil on isiklike asjade, raamatute, CD-de hoidmiseks oma süsteem või eelistate kaose üle valitseda??
  • Kas te suudate alati meelde tuletada, kuidas probleemi lahendasite ja mõtte mõtte taastada, kui te ei registreerinud lahenduse kulgu kirjalikult?

Klassid, mis aitavad teil analüüsioskust arendada: programmeerimiskeelte valdamine, võõrkeelte õppimine, huvitava teabe korraldamine (laiendatud kataloogi koostamine raamatute, filmide, muusikaalbumite jms kogumist), töö andmebaasidega, erinevate arvutiprogrammide valdamine, mittetriviaalse matemaatilise lahendamine ülesannete krüptograafia.

Märgisüsteemide analüüsimiseks pole vaja mitte ainult sobivaid võimeid, vaid selleks on vaja erilisi psühhofüsioloogilisi ja isiksuseomadusi. Kuid olgu nii, et otsustav roll selles valdkonnas edu saavutamisel on motivatsioonil. Kui see on teie tee, arenege õiges suunas ja saavutage professionaalsed kõrgused. Inimene saab palju saavutada, kui ta teeb täpselt seda, mis hing valetab..

On väga palju mõtlemistüüpe, mida inimene kasutab igapäevaselt. Üks olulisemaid on analüütiline. Kui olete seda tüüpi mõtlemise välja arendanud, on eesmärkide saavutamine ja edukaks saamine palju lihtsam. Kuid see ei ilmu iseenesest. Vaja on usinalt treenida, rakendades teadmisi, kuidas analüütilisi oskusi endas korralikult arendada.

Analytics ja inimene

Mõnel inimesel on lapsest saati head analüüsioskus. See on tingitud asjaolust, et nende aju vasak poolkera domineerib paremal. Seda tüüpi mõtlemise eest vastutab just tema. Kuid need, kes pole sünnist alates analüüsi poole kaldu, ei tohiks ärrituda, sest teatud harjutuste korral suureneb analüütiline võime kiiresti.

Analüütiline mõtlemine vastutab mitme olulise punkti eest:

  • Praeguste sündmuste, aga ka erinevate nähtuste üksikasjalik analüüs;
  • Väljavaadete ja kõigi teatavatest toimingutest tulenevate sündmuste määratlus;
  • Loogiliste ahelate ehitamine;
  • Mis tahes nähtuse eeliste või puuduste tuvastamine;
  • Võimalus eraldada peamised detailid sekundaarsest;
  • Igapäevaste probleemide või ülesannete lahendamine;
  • Oskus mõtteid põhjendada ja mõtteid õigesti väljendada;
  • Õige aja planeerimine, tööjada järgimine;
  • Mis tahes loogiliste järelduste selgus;
  • Õigete otsuste tegemine.

Hästi arenenud analüüsioskusega inimesed on väga tõhusad ja saavutavad kergesti kõik eesmärgid. Neil on palju lihtsam suhelda teistega, nad võivad kiidelda hea loogika ja vaatlusega, mis aitab tõsiselt igapäevaelus ja tööl. Mis tahes ettevõtte arvutamine paar sammu edasi on sellise inimese jaoks kõige lihtsam ülesanne. Just need eelised panevad inimesed mõtlema, kuidas end paremaks muuta..

Analüütiline mõtlemine on tihedalt seotud kriitilisega. Ühendades muutuvad mõlemad tüübid veelgi efektiivsemaks. Need annavad inimesele võimaluse objektiivselt hinnata ümberringi toimuvat, leida kiiresti lahendusi, samuti näha vigu, kus teised neid ei märka. Sageli suhtlevad nad aktiivselt loogilise mõtlemisega, mis võimaldab neil leida mustreid, ette näha tulevasi sündmusi ette ja oma seisukohta üheski küsimuses selgelt põhjendada. Nende kombinatsioon teeb inimese väga targaks..

Arenenud analüüsioskus võib olla kasulik paljudel kutsealadel. Need on kõige olulisemad juhtide, majandusteadlaste, politoloogide, analüütikute, programmeerijate, juristide, uurijate ja IT-töötajate jaoks.

Kirjandus

Hea kirjanduse lugemisest võib saada palju kasu. Inimesed, kes palju loevad, paistavad ülejäänud silma eruditsiooni, oskuse kaunilt rääkida, laia sõnavara ja ka õnnestumisega. Raamatute abil saate isegi analüütilise mõtlemise kvaliteeti mõjutada. Pealegi pole vaja lugeda keerulist erialast kirjandust, sest selliseid oskusi on võimalik ilukirjanduse abil treenida. Kuid see ei tähenda, et mitte-ilukirjanduslikud raamatud tuleks ära visata. Milliseid raamatuid analüütilise mõtlemise arendamiseks tuleb lugeda:

  1. „Inseneriheuristika“ (D. Gavrilov) on mõtlemist käsitlev raamat, mis aitab teil õppida, kuidas õigesti mõelda, keerulisi probleeme lahendada, järeldusi teha.
  2. „Loogika ja taktikaline mõtlemine” (C. Phillips) - võimaldab teil aju kvalitatiivselt välja õpetada probleemide korrektseks lahendamiseks.
  3. “Otsuste raamat. 50 strateegilise mõtlemise mudelit ”(M. Krogerus, R. Cheppeler) - raamat, mis aitab leida lahendusi igas olukorras.

Võite lugeda ka teisi raamatuid, mis räägivad aju võimetest ja mõtlemisest või soovitavad lahendada keerulisi probleeme. Ilukirjandusest tasub pöörata tähelepanu R. Bradbury, A. Christie või A. K. Doyle loomingule. Kõik nad aitavad analüüsioskuse arendamisel ja uute talentide avastamisel..

Ilukirjandust lugedes peaksite analüüsima tegelaste tegevust ja mõtlema, miks nad just seda tegid. Lisaks saate mõelda, kuidas sündmused areneksid, kui tegelane teeb midagi muud..

Intellektuaalne koolitus

Analüütiliste oskuste arendamine kodus on võimalik ka intellektuaalsete ülesannete abil. See võib olla nii raske harjutus kui ka lihtne mõistatus. Seda võimalust saavad kasutada nii teismeline kui ka täiskasvanu. Kuid väikeste laste jaoks on see liiga keeruline.

  1. Matemaatika. Erinevate probleemide lahendamine, keerukate algebraliste toimingute tegemine, mõtetes loendamine, testide läbimine - kõik see mõjutab otseselt analüütilist mõtlemist.
  2. Mõistatused Rebused, šifrid, ristsõnad või muud tüüpi mõistatused on inimese aju jaoks väga tõhusad. Saate neid kasutada juba varasest east alates.
  3. Male. Male abiga saate oma aju oluliselt arendada. Kui päris vastasega pole võimalik mängida, siis on lubatud kasutada tehisintellekti abi või lahendada eriülesandeid.
  4. Programmeerimine. Programmeerimisfunktsioonide õppimine annab häid tulemusi, kuid võib olla noorukite jaoks liiga keeruline, mistõttu on seda kõige parem kasutada täiskasvanute ringis.

Analüütiliste oskuste arendamine selle meetodiga võimaldab teil lühikese aja jooksul saavutada häid tulemusi. Kuid selleks on vaja välja töötada range distsipliin ja mitte jätta tunde vahele.

Noorukite analüütilist mõtlemist on võimalik parandada koolitundidele tõsise lähenemise ja regulaarsete kodutööde abil.

Parim viis analüütilise mõtlemise parandamiseks põhikooliõpilastes on erinevate mängude kaudu. Need aitavad areneda, lõbutsevad. Kui laps ei soovi mingisuguse tegevusega tegeleda või talle lihtsalt ei meeldi teatud mäng, siis pole teda vaja sundida, sest sellest pole kasu.

Millised mängud on tõhusad:

  1. Ülesanded. Võite külalistele tulla mitmesuguste võimalustega, kuid väikese lapse puhul peaksite eelistama kõige lihtsamat. Näiteks joonistage talle õuekaart, mille järgi peab ta leidma oma vanemate peidetud aarded.
  2. Mõistatused Vajalike elementide otsimine ja suure pildi järkjärguline kogumine hõlmab mitte ainult mõtlemist, vaid ka inimese tähelepanu. Õpilased peaksid valima mitte liiga suured pildid, kus pole üle 500 detaili.
  3. Lauamängud. Analüütiliste oskuste parandamine on võimalik ainult nendes lauamängudes, kus kõik osalejad peavad oma otsuseid mõtlema või tulevasi samme arvutama. See valik sobib ideaalselt kogu perele..

Mänguliselt arendamine on väga efektiivne, mistõttu seda praktiseerivad paljud vanemad. Peate lihtsalt valima lapsele sobivad mängud.

Modelleerimine

Täiskasvanutel pole sageli aega oma arenguga tegeleda. Sellistel juhtudel aitab modelleerimine. See võimaldab teil oma mõtteid lühikese aja jooksul treenida, lahendades samal ajal olulisi probleeme. Meetodit saate kasutada isegi teel tööle või dušši külastades.

Kuidas seda rakendada:

  1. Valige üks olemasolevatest probleemidest, mida ei saanud varem lahendada.
  2. Proovige kiiresti leida kõik selle lahendamise võimalused ja seejärel üks neist.
  3. Kaaluge probleemi põhjalikult (miks see ilmnes, kas seda on vaja lahendada, millised tagajärjed võivad ilmneda, kas selle kõrvaldamisest on eeliseid).
  4. Tehke lõplik otsus.
  5. Tehke üksikasjalik analüüs, arvutades sündmuse tõenäolise tulemuse, kui rakendate valitud probleemilahenduse.

Analüütilise mõtlemise arendamine sel viisil võimaldab teil saavutada hea tulemuse. Kuid selleks peate suutma keskenduda ühele mõttele ja viia kõik oma asjad lõpuni. Sel juhul on vaja eraldada piisavalt aega lahenduste läbimõtlemiseks.

Soovi korral saate simuleerida ebaharilikke olukordi või probleeme, millega te kunagi silmitsi polnud seisnud. Mõnel juhul võib see valik olla veelgi tõhusam..

Treeningud igapäevaelus

Seda tüüpi mõtlemist on võimalik ilma suurema vaevata arendada, kui teie igapäevaellu on lisatud mõned kerged harjutused. Saate neid igal ajal rakendada. Peamine tingimus efekti saavutamiseks on ainult nende treeningute regulaarsus..

Kuidas analüütilisi oskusi koolitada:

  1. Otsige mustreid. Peaksite alati proovima leida mingeid mustreid. See kehtib nii töö või õppimise kui ka kõigi majapidamistööde kohta..
  2. Heade harjumuste kujunemine. Katsed kujundada harjumused mõjutavad aju positiivselt. Kui samal ajal seostatakse neid mõtlemisega (lugemine, mõtetes arvestamine, järeldused), saavutatakse topeltmõju.
  3. Tegevuse analüüs. Peaksite kaaluma absoluutselt kõigi tegevusi, kellega elus peate kokku puutuma. Soovitatav on analüüsida isegi filmi tegelasi või raamatuid..
  4. Mõtlemine läbi mineviku, oleviku, tuleviku. Peame mõtlema, miks sündmus aset leidis, kuidas muidu see lõppeda võiks, milleni see tulevikus viib..
  5. Vestluse ajastamine. Vestluse ajal peaksite eelnevalt läbi mõtlema, milleni see või teine ​​lause viib, ja otsustama, mida on kõige parem öelda. Kui teil õnnestub seda oskust arendada, osutub see suhtlemisel väga meeldivaks inimeseks.

Selliste harjutuste regulaarne rakendamine saavutab soovitud tulemuse. Kuid isegi pärast seda ärge lõpetage oma mõtlemise säilitamiseks treenimist..

Väga sageli ei kasuta inimesed isegi andeid, kuid ei kasuta neid sihtotstarbeliselt ega paranda oma oskusi. Kuid te ei tohiks arvata, et võime on inimese kaasasündinud omadus. Neid saab ja tuleks arendada, kuna need võimaldavad aju võimeid tõhusamalt kasutada. Inimene, kellel on analüüsioskus, saavutab globaalseid eesmärke ja saavutab kõrgusi.

Võimed või mõtlemine?

Esiteks ei tohiks segi ajada selliseid mõtteid nagu mõtlemine ja võime. tõenäoliselt kaasasündinud omadus. Teise kriteeriumi hulka kuulub võime analüüsida erinevaid eluteel tekkivaid olukordi, kasutades spetsiaalseid loogilisi meetodeid.

Kuidas oma võimeid proovile panna?

Kontrollida, kas inimesel on analüütilisi võimeid, pole sugugi keeruline. Selleks läbige spetsialistide välja töötatud testid. Kuid võite minna teist teed, näiteks hinnata omaenda mõtteid ja tegevusi tavaelus. Lihtsaim viis on töötada tekstiga. Teatud oskustega inimene saab teksti hõlpsalt tükkideks jagada, tähenduse ja peamised mõtted esile tõsta, uusi teadmisi omandada. Kui protsessis on tekkinud raskusi, siis on analüüsioskus valdkond, mida tuleb arendada.

Treenime aju!

Paljud inimesed proovivad aktiivselt enda kallal töötada ja oma oskusi arendada. Kuid mitte kõik ei saa aru, et esiteks peavad kõik jõupingutused olema suunatud paranemisele. Lõppude lõpuks on see, kes mõjutab kogu organismi.

Keegi ei oska täpselt öelda, kui palju seda kasutatakse, kuid on usaldusväärselt teada, et mitte kõik tema ressursid pole seotud. Kuid inimesed on õppinud kindlaks tegema, milline poolkera on rohkem arenenud. Seda on lihtne kindlaks teha, tehke lihtsalt test:

Rista käed ja jälgi, milline käsivars on peal;

Koo sõrmi ja vaata, milline pöial peal on.

Vasakpoolkera vastutab analüütiliste võimete, loogika, kirjutamise ja lugemise, teabe töötlemise võime eest. Selle arendamiseks on vaja anda koormusi keha paremale küljele - see võib olla nii füüsiline kui ka jõuharjutus. Samuti peaksite pühendama aega probleemide lahendamisele, kus on vaja loogilist ja matemaatilist mõtlemist..

Rollimängud

Viimasel ajal on väga populaarsed koolitused, kus peetakse rollimänge. Järelemõtlemiseks pole aega, seetõttu peavad osalejad tegema otsuse ja kohe oma mõtted kirjeldama. Pärast seda toimub olukorra kollektiivne analüüs. Sellised harjutused mõjutavad positiivselt analüüsioskuse arengut..

Kui sellisteks koolitusteks pole aega ega raha, saate neid kodus korraldada. Selleks peaksite kutsuma sõbra või seltsimehe, kellel on analüütiline mõtlemine. Ta aitab modelleerida elusituatsioone ja leida neist erakorralisi võimalusi..

Pusled ja mõistatused

Analüüsioskus on kvaliteet, mida on kasulik koolis tagasi arendada. Lastele pakutakse erinevaid mõtlemist ergutavaid mõistatusi, mõistatusi ja mõistatusi. Neid võib leida mänguajakirjadest. Parem on valida sellised, kus autor osutab, millele harjutused on suunatud..

Selliste probleemide lahendamine võimaldab teil arendada mõtlemist. See on vajalik kõigis eluvaldkondades, nii et inimene, kes seda valdab, suudab saavutada paremaid tulemusi ja saavutada kõrgeid eesmärke.

Neil inimestel, kes on unustatud ega suuda ühele asjale keskenduda, on tõenäoliselt kehv analüüsioskus. Aju efektiivsemaks muutmiseks peavad nad arendama mälu ja töötama. Eksperdid määratlevad hulga tõhusaid viise, mis aitavad parandada vaimset aktiivsust..

  • Täielik uni. Aju nõuetekohaseks funktsioneerimiseks on väga oluline saada piisavalt magada. Pideva puhkeaja pikkus peaks olema vähemalt seitse tundi. Umbes unistatakse ja sorteeritakse teave une ajal. Kui teie tööpäev on hõivatud, on hea lubada endale päevasel ajal pisut puhata..
  • Siesta. Ärge alustage tööd kohe pärast söömist, peate tegema väikese pausi. Sel ajal saate läbi viia väikese laadimise, viski ja otsaesise massaaži. Need abinõud aitavad parandada jõudlust ja kõrvaldada väsimust..
  • On juba ammu teada, et see kosutab palju tõhusamalt kui tass kohvi. Seetõttu peate pärast ärkamist tegema rahulikke Pilates, fitness või jooga. Need aitavad leida mitte ainult rõõmsameelsust, vaid ka harmooniat..
  • Sisemised "meeldetuletused". Need võimaldavad teil kasutada mitut tüüpi mälu, kui te neid perioodiliselt loete, korrake ennast ja räägite valjusti. Võite korraldada endale väikesed tšekid ja proovida meelde jätta kõik päevaks planeeritud asjad.

Küsides küsimusi, mis on analüüsioskus, kuidas arendada mõtlemist, peate meeles pidama peamised põhimõtted: rohkem lugeda, muusikat kuulata, mänge mängida, korralikult magada ja sportida. Samuti on kasulik mõnikord ajule puhkust anda ja ühelt asjalt teisele ümber lülituda..